小班音乐教案：小兔子拔萝卜
小班音乐教案：小兔子拔萝卜
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小班音乐教案：小兔子拔萝卜
幼儿园小班音乐教案：小兔子拔萝卜
活动目标：
1、熟悉音乐，根据故事的情节按照乐句变换动作。
2、按照游戏内容创编拔萝小班音乐教案：小兔子拔萝卜
小班音乐教案：小兔子拔萝卜
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小班音乐教案：小兔子拔萝卜
幼儿园小班音乐教案：小兔子拔萝卜
活动目标：
1、熟悉音乐，根据故事的情节按照乐句变换动作。
2、按照游戏内容创编拔萝卜，跳舞等动作。
3、学习找好空地方，比拟迅速地找到同伴(萝卜)，合作进行游戏。
活动准备：音乐磁带。兔子头饰。
活动过程：
一、幼儿倾听教师讲述的配乐故事一遍。
二、幼儿按照故事情节，尝试为小兔子匹配动作。
幼儿尝试为因子局部匹配动作。
*教师：小兔子早上起床后，可以做些什么事情呢 ?
教师反应幼儿的动作，并播放引子段音乐，幼儿坐在椅子上，尝试跟着音乐做动作。
幼儿尝试为A段音乐匹配动作。
教师：小兔子知道要区拔萝卜，心里很快乐，可以用什么动作来表示呢?
教师反应幼儿的动作(例如：可以跳一跳，拍拍手等)，教师播放A段音乐，幼儿尝试跟随着音乐坐在椅子上做动作。
幼儿创编拔萝卜的动作。
教师：我现在是一个大萝卜，你们怎样把我拔出来呢?累了怎么办呢?
教师反应幼儿的动作，并请一个幼儿到集体中间听者音乐示范拔萝卜的动作，教师做萝卜。
三、幼儿尝试完整听音乐 "拔萝卜"。
幼儿分角色表演一遍。
幼儿交换角色表演一遍。
(教师活动过程自述：我班有很好的游戏环境，我和孩子们在有
地垫的活动室进行了这个游戏。孩子们对一开始小兔子起床的音乐很感兴
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