小红帽教案.doc

《小红帽》音乐教案兰铁一小石磊《小红帽》教案教学内容:歌曲《小红帽》教学目标: 1、通过演唱《小红帽》,指导学生用轻巧地声音,急吸缓呼地方法演唱歌曲。 2、让学生在律动、演唱、表演等活动中体验歌曲轻快活泼的情绪。教学重点、难点: 1、用自然的声音,正确的呼吸方法演唱歌曲。 2、在感受音乐形象的基础上,充分调动学生的想象力及创造力。教具准备:多媒体课件、电子琴、打击乐器、教学过程: 一、组织教学二、师生问好,安定学生情绪。 1=C 2∕ 41234|5—|65|65|5432|1—|| 小朋友们好! 你好你好!老师您好! 三、基础训练发声练习 1234|5—| 555| 555|5432|1—|| 小猫怎样叫? 喵喵喵........ 小狗怎样叫? 旺旺旺........ 小鸡怎样叫? 叽叽叽........ 四、导入新课师:同学们,欢迎大家来到今天的音乐课堂,欢乐的音乐课就要开始了!同学们你们喜欢听童话故事吗? 生: 喜欢! 师: 谁能举手告诉大家都有哪些名著? 生:美人鱼,天鹅湖……师:我知道小朋友们听过很多很多童话故事,今天石老师要给同学们带来一个小红帽的故事,你们想听吗? 生:想……(播放视频) 师:好!同学们刚刚看了小红帽的故事,你们得到了怎样的启示呢? 生: ……师:同学们说的都非常好,这个故事告诉我们不能轻易和陌生人说话,对不对?那么有一位音乐家就把这个故事改编成了一首歌曲,歌曲的名字叫做《小红帽》,今天我们就来学习这首歌曲。(出示课题《小红帽》,翻书 57 页) 五、学唱歌曲师问:下面请同学们和老师一起听听这首歌曲,在听的过程中有一个问题问大家!这首歌曲表现了小红帽怎样的心情? (播放音乐) 生: 愉快、高兴的心情。师:那大家想不想学? 生:想! 师:同学们为了让大家吧这首歌曲唱的优美、自然、动听,请同学们跟着老师一起学唱旋律。 1)视唱旋律(老师唱一句,同学们跟着老师唱一句,出现前面学习的节奏时,单独提出来进行重点练习)。 2)老师领读歌词,不加节奏。 3)打着打击乐器,全班朗读歌词。 4)加入旋律,学习歌曲。(把唱得不好的地方跟琴反复练习) 5)跟琴演唱歌曲。师:同学们歌曲我们学完了,谁来告诉老师我们应该用什么情绪来演唱歌曲啊