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小班音乐：袋鼠
1. 初步学唱歌曲《袋鼠》，学习跟随歌曲的 a 段合拍地做袋鼠跳的动作，跟随 b 段做相亲相爱的动作。
2. 在教师的引导下，能 曲 mp3
活动过程：
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一、倾听教师范唱歌曲，熟悉歌曲旋律和内容。
1 •初步了解袋鼠特的走路方式。
师：今天有个客人来做客。看看我是谁的妈妈？为什么说我是袋鼠妈妈呀？
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教师头戴头饰、穿好围裙，并将小袋鼠放进口袋里装扮成袋鼠妈妈。
师：袋鼠妈妈是怎么来做客的？（跳着来的）是怎么跳的呢？（请 1-2 名幼儿尝试做动作）
师：是这样双脚并拢一下一下的跳的。（教师提取、夸大幼儿的动作进行表演）
：关于袋鼠还有一首好听的歌曲，名字就叫《袋鼠》。看，袋鼠妈妈唱歌跳着过来啦。
（教师一边演唱歌曲，一边在 a 段处合拍的做袋鼠跳的动作，在 b 段处站立不做动作，边唱边随音乐自然的摆动身
体。） 师：有趣吗？那我们一起来学一学我们可爱的小袋鼠吧。
精心整理
（教师放慢速度演唱歌曲 a 段，幼儿学习袋鼠跳的动作，教师提示幼儿一下一下合拍的跳。）
师：真棒呀，那我们一起来连起来试一试。
（教师扮演袋鼠妈妈，和幼儿一起练习完整的演唱歌曲）
二、 幼儿学习两两合作表演唱歌曲。
1. 教师引导幼儿探索两人结伴组合做动作的方法。
师：袋鼠妈妈和乖乖一起跳的时候会是怎么样的呢？谁来试试看？
教师请幼儿演示两两做动作，引导幼儿观察两人动作一致的袋鼠跳跃动作。
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2. 结伴练习
师：怎么才能表现岀有袋鼠妈妈和乖乖两只袋鼠呢？
师：老师先请左边的小朋友来做袋鼠妈妈，站到中间来，右边的小朋友做乖乖，待会呀每个乖乖去找一个妈妈，然后
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一起做动作好不好？