2022年爱护公共财物.docx

2022年爱护公共财物
教学目标
认知：
　　1．知道公共财物是国家和集体的财产，是劳动成果。
　　2．懂得爱惜公共财物是爱祖国、爱集体、敬重劳动者的表现。
情感：
　　1．以爱惜公共财物为荣，以破坏公共财物为耻。
　　2．崇们是把国家产成了是自己的家，公共财物是国家、集体的，是劳动人民用辛勤劳动创建出来的，来之不易。因此她们为爱护公共财物而奋不顾身。
教学设计示例
第七课 爱惜公共财物
教学目标
认知：
　　1．知道公共财物是国家和集体的财产，是劳动成果。
　　2．懂得爱惜公共财物是爱祖国、爱集体、敬重劳动者的表现。
情感：
　　1．以爱惜公共财物为荣，以破坏公共财物为耻。
　　2．崇尊敬护公共财物的人。
　　3．憎恶破坏公共财物的人和事。
行为：
　　1．自觉爱惜公共财物。
　　2．对损坏公共财物的行为加以劝阻，并想方法制止。
教学重点：使学生知道公共财物来之不易，应当疼惜。
教学难点：懂得爱惜公共财物是爱祖国、爱集体、敬重劳动者的表现。
教具打算
　　课文图（1）幻灯片、《草原小姐妹》录像带、自制练习的幻灯片1张。
教学过程
一、故事导入新课
　　1．看图讲向秀丽的事迹。
　　2．看录像介绍龙梅、玉荣的事迹。
　　3．二提问：几十年来，人们始终传颂着英雄维护公共财物的事迹，这说明白什么？
　　4．小结过渡：人们酷爱英雄、钦佩英雄，希望全社会都学习他们爱惜国家财产的高尚品质。那么，原委要学习他们什么呢？让我们来细致分析课文。
二、分析课文，讲明道理
　　1． 你知道哪些是公共财物吗？请随意例举。
　　学生回答
　　教学依据学生的回答加以确定和补充，并详述什么是公共财物。
　　提问：向秀丽为爱护什么不怕烈火烧身，龙梅、玉荣为爱护什么不怕寒冷和暴风雪的攻击？（工厂和羊群）
　　追问：工厂、羊群是属于谁的财物？（板书：国家 集体）你还能列举出哪些是属于国家和集体的财物吗？（同桌探讨）
　　小结：大家列举了工厂、矿山、铁路及全部公共设施等，凡属于国家和集体的财物，都是公共财物。
　　板书：公共财物
　　2．为什么要爱惜公共财物。
　　（1）出示向秀丽爱护公共财物的投影，引导学生探讨。
　　提问：
　　①当车间着火，燃烧的酒精流向金属钠，工厂面临爆炸时，向秀丽是怎么做的？
　　②她知不知道用身体拦住燃烧的酒精很危急？她为什么还要这样做？她心里想的是什么？
　　小结：她一心想的是保住工厂、保住国家的财物。
　　（2）放映龙梅、玉荣的录像片断，引导学生探讨。
　　提问：
　　龙梅、玉荣在暴风雪中舍命爱护集体羊群时，她们心里只有一个什么念头？
　　小结：不让集体的羊群损失一只羊。
　　（3）向秀丽和龙梅、玉荣的共同做法是什么？她们为什么这样做？（分组探讨）
　　小结：她们把国家产成了是自己的家，假如你家的东西遭到破坏，你会不会爱护呢？答案是确定的。所以说，她们是把国家产成了是自己的家，公共财物是国家、集体的，是劳动人民用辛勤劳动创建出来的，来之不易。因此她们为爱护公共财物而奋不顾身。
　　板书：国家、集体的财宝
　　　　　劳动成果 来之不易
　　（4）她们这样做对国家、集体有什么好处？
　　小结：她们用生命保住了工厂、羊群，使公共财物免受损