小班语言教案：大妖怪.doc

小班语言教案：大妖怪
　　活动目的：
　　，理解故事中大妖怪的机密。
　　。
　　小班幼儿还没有正确的阅读习惯，目的1通过师生共同阅读，可以培养小年龄幼儿的良好读书习惯小班语言教案：大妖怪
　　活动目的：
　　，理解故事中大妖怪的机密。
　　。
　　小班幼儿还没有正确的阅读习惯，目的1通过师生共同阅读，可以培养小年龄幼儿的良好读书习惯，更准确的把握和理解故事内容。目的2偏向情感目的，重在鼓励孩子不怕黑，做个英勇的宝宝。
　　活动准备：
　　
　　活动过程：
　　，引入活动
　　
　　T：你觉得晚上是怎样的？
　　追问：你害怕晚上吗？为什么？
　　目的：创设黑夜的情景，可以让孩子感受黑夜，寻找害怕黑夜的原因。这样老师就可以因人而异的帮助孩子抑制害怕黑夜了。同时引出故事"大妖怪";。
　　，理解故事内容
　　T：有一个宝宝他也害怕黑夜，让我们一起来看看他为什么害怕黑夜。
　　1．请幼儿把书翻到第一页
　　T：这是什么地方，你看到了什么？
　　2．请幼儿把书翻到第三页
　　T：宝宝半夜醒来看到了什么？他心里感觉怎样？
　　3．请幼儿把书翻到第五页
　　T：宝宝给谁打了 ？
　　4．请幼儿把书翻到第七页
　　T：小狗探长会想个什么方法让宝宝不害怕呢？
　　5．请幼儿把书翻到第九页
　　T；天亮了，大妖怪还在吗？宝宝晚上看到的到底是什么？
　　6．小结：原来大妖怪只是一件大衣的影子。其实在我们的身边根本就没有大妖怪，我们看到的都是一些东西黑黑的影子。一点都不可怕。(可适当解释一下什么是影子)
　　目的：通过师生一页一页的翻书、阅读图书，可以培养幼儿的良好阅读习惯。
　　三．完好欣赏一遍故事
　　目的：通过完好欣赏故事可以让幼儿更好的理解故事内容。
　　四．讨论
　　假设你像这个宝宝一样，一个人睡小房间，你害怕吗？〔表扬英勇的宝宝〕目的：以表扬鼓励的形式引导幼儿不怕黑夜，做个英勇的孩子。