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班级家访工作计划（班级家访计划全部）
一、活动目的：
　　通过集中家访，切实加强学校和家庭，老师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。刚好通报学生在校表现状况，宣扬正确的家庭教化思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，驾　1、了解学生的家庭教化状况，了解学生在家的表现。
　　2、了解学生家长教化孩子的方式方法。
　　3、征求家长对老师教学、班级、学校管理的看法和建议。
　　4、向家长宣扬教化政策及供应先进的教化信息。
　　5、订正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。
　　6、家访时要与家长共同探讨教化孩子的问题。
　　7、不能接受家长的吃请，更不能接受家长的礼物。
　　8、家访后要刚好记录和整理，不断总结阅历教训。
　　四、家访重点：
　　1、落后生，查找落后的缘由及在家表现。
　　2、优等生，了解在家表现及家庭教化状况。
　　3、问题生，随机家访。
　　家访一般不占用教学时间（特别状况除外），主要支配在双休日，一天可访问1—2人。


班级家访工作安排3
　　一、基本状况
　　本班共有学生48人，其中男生27人，女生21人。单亲生3人，留守生22人，贫困生2人，学困生8人。
　　二、目的
　　1、走进家庭，加强联系，增进家校之间的情感沟通；
　　2、全面了解学生状况，着重从生活、特性、健康及家庭教化等几方面进行了解，为老师制定教学安排供应依据，以便进行有针对性的个别教化；
　　3、通过与家长沟通，初步了解家庭教化状况，为更好地开展家校互动作打算。
　　三、内容
　　1、了解学生的家庭教化状况，了解学生在家的表现；
　　2、了解学生家长教化孩子的方式方法；
　　3、征求家长对老师教学、班级、学校管理的看法和建议；
　　4、向家长宣扬学校的办学宗旨和办学特色；
　　5、订正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法；
　　四、要求刚好间支配
　　1、家访时看法亲善，与家长共同探讨教化孩子的问题；


　　2、家访后要刚好记录和整理，不断总结阅历教训；
　　3、家访支配在每天放学后，及双休日。
　　五、重点：
　　1、后进生，查找落后的缘由及在家表现。
　　2、优等生，了解在家表现及家庭教化状况。
　　3、问题生，随机家访，了解家庭状况。
　　4、了解周边孩子家庭整体状况。
班级家访工作安排4
　　
　　家庭教化对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他起先接受学校教化和社会教化后，家庭教化仍旧在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的生疏，对于科学育儿的学问也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热忱的看法，主动主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有安排，有组织，有针对性地向家长全方位地宣扬科学育儿的学问，介绍幼儿在园的一日生活状况，刚好了解家长的须要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创建主动有利地条件。
　　
　　，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基矗


　　，如家教学问讲座，家长询问活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的学问，宣扬新的幼教观念，提倡素养教化，帮助家长树立符合时势的家教观。
　　，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监督，并提出珍贵的看法，做好家长反馈资料的积累工作。
　　，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。
　　
　　，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，特性特点。
　　《家长园地》向家长宣扬科学育儿的学问。
　　，定期发放调查表。
　　，让家长了解预防疾病的学问。
　　，加强家园的联系。
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