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学习进步之星事迹
篇一：进步之星事迹材料
进步之星材料
————是八〔1〕班的一名学生，他既不是班长，也不是组长，只是一名普平凡通的学生。在本学期的班级小或者不理解的问题，我会寻求教师和同学的协助，我会分析总结缘由，不因为别的，只是为了不断追求更高的目标，使自己踏踏实实地走好每一步。就这样，我一步一个脚印的充溢着我的大学生活。
四．有效沟通，做好桥梁
在工作上，我谨慎负责，我能够很好地建立好教师与同学之间的桥梁，踊跃做好教师和同学两边的工作。每天去辅导员办公室，承受每天的任务和支配，教师支配的工作每一次都能够谨慎并且顺当地完成。在入学不久，带着班级同学去徐州地区风景区，了解徐州的民间风景和艺术。并且在学校的大学生心理安康节中带着班级同学获得了“优秀班集体”的称号。在大二上学期里，带着班级同学去姚庄小学支教，取得了很好的反响。在2022-2022学年被评为“优秀学生干部”。










五．乐于助人，共同进步
在生活上，我是一个乐于助人的人。所谓赠人玫瑰，手留余香。每当同学有什么困难，并找我帮助时，我都很乐意帮助。所以在班里我跟每个同学都相处的很好。特殊是每当考试前几周，我都会主动协助成果落后的同学，并且一个一个辅导。我觉得同学之间相互协助是应当的。
在以后漫长的人生道路上，会抓住每一次机遇。大胆挑战、超越自我、坚实地走好人生的每一步。无论我遇到什么样的阻碍和挫折我都会坚持下去。在班级的工作中，尽管取得了一些成果，知道自己在许多方面仍有缺乏，仍需接着努力，抓紧学习。学问无止境，探究无止境，人的开展亦无止境，还有许多的学问须要学习。学习是没有捷径可走的，我选择踏踏实实，一步一个脚印！
篇三：小学进步之星事迹材料
小学进步之星事迹材料，在学校里无论什么阶段，没有进步就没有先进，有了进步之星的奖项，鼓舞成果后中段的小挚友向前段班前进。下面我们来从两篇小学进步之星事迹材料来看看，他们是怎么进步的。以下两篇文章由资料站供应。










小学进步之星事迹材料一
xxx，女，来自一〔2〕班，能够得进步之星褒奖，全都得益于：
一、尊师守纪、踊跃进步。xxx同学能模范地遵守学校的各项规章制度，谨慎刻 苦地学习科学文化学问，团结同学、敬重师长，端正学习看法，上课谨慎听讲，课堂上踊跃举手发言，课后谨慎完成教师布置的作业及复习好功课，受到教师的相同好评。
二、刻苦