中学打造高绩效工资分配方案.doc

中学绩效工资分配方案
二中队六班
一、绩效工资分配的基本原则
(一)按劳分配、多劳多得、优质优酬的原则。绩效工资的分配要坚持按劳分配,多劳多得原则,充分体现教职工的劳动价值,与教职工的岗位职责、工作态度、工作数量和工作绩效挂钩。
(二)效率优先、兼顾公平的原则。既合理拉开校内教职工之间收入的差距,实行向优秀人才和关键岗位倾斜,支持优秀人才创造优秀业绩,又要保障表现较好,能够完成各项任务的教职工绩效工资的发放水平,保障大多数教职工的利益,做到效率与公平统筹兼顾,充分调动全体教职工的积极性。
二、绩效工资分配的办法
按照“坚持向一线教师、骨干教师倾斜,向关键岗位倾斜”的精神,一线教师与非一线教师的绩效工资按1:。学校把绩效工资分为考勤、工作量和绩效三部分,每半年发放一次。具体安排如下:
(一)考勤津贴
考勤津贴占绩效工资总额的10%。半年金额为X元。发放方式如下:
一线教师 非一线教师
满勤(含事假一天内、病假两天内) X元
事假2-3天、病假3-5天
事假2-3天、病假3-5天
事假4-7天、病假6-10天内
事假8-15天、病假11-20天
事假8-15天、病假11-20天

无故旷工一天以上0元
(二)工作量津贴
1、一线教师工作量津贴
一线教师工作量津贴占绩效工资总额的40%。半年金额为Y元。按周工作量计算发放。具体金额由正常工作量津贴与超(或不足)工作量津贴两部分构成。
一线教师工作量津贴=正常工作量津贴+超(或不足)工作量津贴
①正常工作量津贴
正常工作量津贴是按满工作量标准计算出来的津贴,教学满工作量标准为:完既定
科目工作量及科研任务
教师的工作量由备课量、上课量以及特殊岗位工作量等组成
{注:1、承担学校常规性辅助工作的艺术、体育、信息等学科按实际工作岗位由学校另行认定补偿课时;
2、一线教师有教辅兼职的按实际工作岗位由学校另行认定补偿课时。
正常工作量津贴=(总工作量津贴-超工作量津贴+不足工作量津贴)÷(一线教师人数)
②超工作量津贴
超工作量的补偿,具体的标准为:超工作量津贴=周超课时数×a元
③不足工作量津贴
不足工作量津贴=-(周不足课时数×a元)}
2、非一线教师工作量津贴
非一线教师工作量津贴占总绩效工资的40%。半年金额为A元。凡学校分配的岗位,无特殊情况,均视为满工作量,足额享受。
(三)绩效津贴
1、一线教师的绩效津贴
一线教师教学绩效津贴占总绩效工资的50%。半年金额为B元。每学期对班级教学目标完成情况进行一次考核,依据考核结果发放。主要由基本教学目标、超额完成教学目标、未完成教学目标三部分绩效分数构成个人绩效分数,再依据教师个人绩效分按四个等次发放,各等次的金额标准和人数比例如下:
等次 标准比例
一等 比二等多500元约占一线教师的30%,设人数为a
二等 设为x元约占一线教师的70%,设人数为b
三等 比二等少1000元不定人数,设为c
四等 0元不定人数,设为d
一线教师人数=a+b+c+d
a(x+500)+bx+c(x-1000)=(一线教师总绩效津贴)
一线教师个人绩效分计算方法如下:
一线教师个