崔庙中学打造高绩效工资方案2010[1][1]10.doc

绩效工资实施方案
荥阳市崔庙镇初级中学
2010年10月
崔庙中学绩效工资实施方案
为适应新课程背景下学校教学工作管理的需要,完善学校内部分配制度,充分调动广大教职工的工作积极性,根据上级文件精神,结合我校具体实际,制定绩效工资实施方案。奖励性绩校工资的考核内容包括工作量、职业道德、教育教学过程、教育教学研究、工作成效、班主任级领导岗位管理六个方面。
一、指导思想和基本原则
(一)指导思想
深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,以服务和促进义务教育科学发展为目标,以提高教职工队伍素质为核心,以促进教职工工作绩效为导向,着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教职工绩效考核评价制度,促进广大教职工为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量,促进义务教育阶段学校全面、协调、可持续发展。
(二)组织领导
组长:张山岭
副组长:田中央李国安赵新克李书芳
成员:崔丰延胡显明孙丽敏张春凤李鹏辉杨长松
崔鹏涛范鹏展李志坚赵海燕朱毛亮王丽
杨雪锋张丽彩田慧萍张国强马振离李晓航
王景周
(三)基本原则
1、尊重规律,以人为本。尊重教育规律,尊重教师的主体地位,充分体现教书育人、管理育人、服务育人工作的专业性、实践性、长期性特点。
2、以德为先,注重实绩。完善绩效考核内容,把职业道德放在首位,注重履行岗位职责的实际表现和工作能力。
3、激励先进,促进发展。鼓励教职工全身心投入教书育人工作中,引导教职工不断提高自身素质和工作能力。坚持“多劳多得、不劳不得、优绩优酬”的原则。坚持向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的工作人员倾斜。
4、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开,切实做到公平、公正,力求科学合理、程序规范、讲究实效。
二、绩效考核的内容
包括工作量、职业道德、教育教学过程、教育教学研究、工作成效五个方面。此内容适用于我校除校长之外的所有在编在岗教师。
(一)、工作量(20%)
1、课堂教学工作量积分。15分。课堂教学工作量是指所有在编在岗教师岗位周工作时数(包括早晚自习及自习课辅导)。
(1)任课领导实际工作量按主科教师周平均工作量计算;
(2)未任课领导实际工作量按副科教师周平均工作量计算;
(3)各处管理人员实际工作量按体、音、美教师周平均工作量计算。全体教职工周工作量相加,得出学校各个岗位周工作量总和,除以全校教职工总数,得出学校教职工周人均工作量。教职工周实际工作量除以学校教职工周人均工作量乘以15分即为教职工工作量得分。
计算公式为:
教职工周人均工作量=学校各个岗位周工作量总和÷教职工总数
专任教师工作量得分=专任教师周实际工作量÷教职工周人均工作量×15分
管理人员工作量得分=管理人员周实际工作量÷教职工周人均工作量×15分
2、考勤(10分)
(1)、教师上班实行指纹签到制,因公事未签者由主管领导出具证明视为正常出勤。截止时间延长10分钟签到为迟到,超过10分钟签到或不签者为矿工。
(2)、,矿工一次扣3分,因旷工影响工作者扣5分。
(3)、教师有事需请假,应先写出请假条,且所负责工作调整后,经主管领导批准,请假条交负责签到老师,请假才有效。事假,。外出开会、学