辽阔的疆域教案.doc

辽阔的疆域教案.doc. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 教学重点中忆我国的省级行政区的名称、简称和位置。教学难点学会阅读中国政区图,形成对我国疆域的空间想像力。教学工具多媒体课时: 3 课时教学过程第一课时【导入新课】我们伟大的祖国在地球上处于什么位置?这样的地理位置又有哪些优越性?我国的国土究竟有多大?濒临哪些海洋?我国有哪些陆上邻国?有多少个国家与我国隔海相望?今天我们就一起来学习这些知识, 深入地认识我们伟大的祖国——中华人民共和国——中国。【板书】一、从世界看中国【提问】划分南北半球和东西半球的界线是什么?从图上看出中国位于哪个半球? 【归纳】南北半球的分界线是赤道, 东西半球的界线为西经 20° 和东经 160 °。因此通过观察地图可知,从东西半球来看,我国位于东半球,从南北半球来看,中国位于北半球。【板书】 1 .位于东半球和北半球【提问】观察地球仪, 说出我国位于哪个大洲?与哪个大洋相临?与它们的相互位置如何? . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 【归纳】我洋的西岸。【板书】 2 .亚洲东部,太平洋西岸【提问】观察地球仪, 将中国的面积与其它国家的面积相比较, 你认为中国面积是大还是小? 【投影】世界主要国家面积比较表。【提问】读图并回答,我国领土面积有多大?居世界第几位? 【归纳】我方千米,约占全球陆地总面积的 1/15 ,仅次于俄罗斯和加拿大,居世界第三位,和整个欧洲差不多,是世界上领土面积最广阔的国家之一。【板书】二、辽阔的方千米【承转】我国的面积很大, 我国领土的最北端、最南端、最东端以及最西端分别在什么地方呢? 【练习】读《中国地图册》中的“中国行政区划图”, 找出我国领土的四至点, 并按要求完成练习 1。练习 1. 对照《中国地图册》中的“中国行政区划图”, 找出我国领土的最北、最南、最东、最西点,用红笔将它们标注在课本的“中国疆域示意图”上,并读出它们的经、纬度。最北:漠河以北黑龙江主航道的中心线,纬度 53°N 多。最南:南海南沙群岛中的曾母暗沙,纬度 4°N 附近。最东:黑龙江与乌苏里江主航道中心线的交汇处,经度 135 °E 多。最西;新疆帕米尔高原,经度 75°E 附近。【投影】中国政区复合投影片①(中国的疆域示意图)。请同学在图上依次指出我国领土的四至点,并请若干学生依次说出习题答案,教师辅导。【提问】请你算一算我国最南与最北纬度相差约多少度?哪条重要的纬线穿越我国的南部? 按五带划分,我国最南处于哪个热量带?最北接近哪个带?大部分领土位于哪个带? 【归纳】我国领土南北相差约 50 个纬度,北回归线穿越我国的南部。我国大部分领土处于四季分明,寒暖适度的北温带,南部有一小部分在热带,最北部接近北寒带。【读图】读教材中的“我国领土南北冬季景色的差异”图。【提问】 2 月份,位于我国北部的黑龙江省和南部的海南省景色有何不同,为什么? 【归纳】我国南北纬度跨度大,气候差异显著,纬度越低,气温越高。因此当祖国北方处于冰天雪地的隆冬时, 而南国的海南却早已是烈日炎炎的盛夏景象了。【分组讨论】分析我国的纬度位