2022年幼儿园中班科学教案：好吃的豆芽.docx

幼儿园中班科学教案：好吃的豆芽

　　一、活动目的：
　　1、能观测比较黄豆芽、绿豆芽的不同样特性。
　　2、懂得豆芽是蔬菜，很有营养，乐意吃豆芽。
　　二、活动准备：黄豆芽，绿豆芽
　　三、活动过程：
　　（一）、导入活动幼儿园中班科学教案：好吃的豆芽

　　一、活动目的：
　　1、能观测比较黄豆芽、绿豆芽的不同样特性。
　　2、懂得豆芽是蔬菜，很有营养，乐意吃豆芽。
　　二、活动准备：黄豆芽，绿豆芽
　　三、活动过程：
　　（一）、导入活动
　　师：今天我们班来了位神秘的小客人，它盖着红布头，给人们带来了一首儿歌，而这首儿歌正好就是简介的它，你们想懂得它是谁吗？
　　师：那快来听听儿歌吧！
　　“小豆芽，歪歪嘴。
　　胖嘟嘟儿没长腿。
　　没长腿，咋走路？
　　蹲在水边打呼噜。
　　睡一觉，醒来了。
　　伸出小腿踩高跷。“请你猜猜它是谁？
　　师：真聪慧，它是一种很有营养的蔬菜。看！我这里尚有它的样本呢！（出示图画样本）你觉得它像什么？
　　师：哈哈！是挺像，那我们去找找它们真实模样吧！
　　（二）、结识黄豆芽和绿豆芽
　　1、买豆芽
　　师：小朋友，今天我们就去菜市场来找找豆芽，带回家请爸爸妈妈做成美味的菜肴，好不好！
　　（幼儿跟随教师来到菜市场。）
　　师：看这里，有这样多的菜，你能找出豆芽吗？
　　（幼儿到处谋求卖豆芽的摊位。）
　　师：嗯！我们来问问老板，豆芽多少钱一斤啊！
　　豆芽阿姨：小朋友，你要买哪种豆芽？黄豆芽还是绿豆芽呢？
　　师：嘿嘿！这个等我们先买好了，回到教室，教师再给你们好好解释怎么样？
　　师：那我们各买一点，买点黄豆芽，再卖点绿豆芽。请NN小朋友来买黄豆芽！
　　（NN小朋友抓了几把黄豆芽，请豆芽阿姨称重。）
　　师：嘿嘿，小朋友们可以说：“老板，我要一斤黄豆芽！这样老板阿姨就懂得你要多少啦！”目前，我们请AA小朋友来买绿豆芽！
　　（AA小朋友抓了几把绿豆芽，付钱给豆芽阿姨。）
　　师：好啦，我们买好豆芽，打道回府吧！
　　2、结识黄豆芽和绿豆芽
　　师：瞧！我们满载而归！可是，我看小朋友们仿佛并不是不久乐么？为什么呢？
　　师：哦！本来是这个因素，嘿嘿，目前我们一起来探讨一下，为什么它们所有是豆芽，所有是白色，却一种叫黄豆芽，一种叫绿豆芽呢！
　　（ 教师出示两种豆芽，请幼儿自由观测讨论）
　　师：小朋友，看我拿了两颗豆芽，你能说出它们不同样的地方吗？
　　师：嗯！你们观测得很仔细哦，它们的辨别差不多所有被你们说出来了。真棒！那哪个叫黄豆芽，哪个叫绿豆芽呢？你猜得出吗？
　　师！哇！好聪慧哦！也许小朋友又会问：明明所有是白色，黄豆芽上面有黄色的豆，而绿豆芽没有绿色的豆，怎么就叫绿豆芽了呢！
　　师：嘿嘿！看来人们所有很头疼这个问题，那我来告诉你们吧，由于绿豆芽的小时候是绿豆，绿豆宝宝发芽长大了，就变成了绿豆芽，因此就叫绿豆芽啦！
　　3、