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幼教课堂设计
中班健康《好吃的豆芽》
教师：***日期：***XX幼儿园
一、活动目标
1. 通过观察能比较黄豆芽、绿豆芽的不同特征。
2. 知道豆芽是蔬菜，很有营养，乐意吃豆芽。
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幼教课堂设计
中班健康《好吃的豆芽》
教师：***日期：***XX幼儿园
一、活动目标
1. 通过观察能比较黄豆芽、绿豆芽的不同特征。
2. 知道豆芽是蔬菜，很有营养，乐意吃豆芽。
二、活动准备黄豆芽、绿豆芽若干，黄色、绿色的篓子。
三、活动过程
1．猜一猜出示黄豆和绿豆，请幼儿说一说儿歌豆豆买豆豆，现在黄豆和绿豆要变魔术了，猜一猜是谁变的。
？看看它们，你发现了什么？黄豆芽的茎是白色的圆柱体，茎下面有条细长的根，上面有两瓣黄豆辩。绿豆芽有两片小绿叶。长有黄豆辩的豆芽粗，长有小绿叶的豆芽细。
教师根据幼儿的观察和描述小结：粗粗的、有豆瓣的是黄豆芽。细细的、长小绿叶的是绿豆芽。
分一分将黄豆芽和绿豆芽混在一起的以小组为单位，让幼儿将黄豆芽放在黄色篓子，绿豆芽放在绿色篓子里。
3. 说一说豆芽是从哪来教师煮豆芽汤，炒绿豆芽。幼儿品尝豆芽，教育幼儿要爱吃豆芽。
四、执教情况及反思
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