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安静的教育
罗瑾瑜 到了德国,你根本看不到铺天盖地的教育公司和补却是世界顶尖的,特别是它的职业教育和素质教育更是闻名世界。这里有条法规让我感到很奇怪:德国的《基本法》第七条第六款明确规定,禁止设立安静的教育
罗瑾瑜 到了德国,你根本看不到铺天盖地的教育公司和补却是世界顶尖的,特别是它的职业教育和素质教育更是闻名世界。这里有条法规让我感到很奇怪:德国的《基本法》第七条第六款明确规定,禁止设立先修学校(Vorschule)。就是说孩子们在上小学前,任何人都不可以对儿童进行所谓的学前教育,比如跳舞、体操、绘画、钢琴、外语、奥数等。那么小学前的孩子在幼儿园学什么呢?根据德国专家杨佩昌的总结,大致是如下三点:一、基本的社会常识,比如不允许暴力、不大声说话等。二、动手能力,在幼儿园期间,孩子会根据自己的兴趣参与手工制作,养成从小就主动做具体事情的习惯。三、培养孩子的情商,特别是领导力。
德国的小学生没有什么功课负担,每天只上半天课,上午上课,下午主要是根据自己的爱好,非强制性的,可以学习钢琴、绘画、手工和体育等有关素质修养的课。德国教育界的普遍观点:如果太早强行教授所谓知识,小孩子各方面并不成熟,没有思辨能力,最后会变成背书和读书机器。另外,德国的中学对学生的职业技能培训是非常重视的。德国中学(初中至高一)的劳动技术教育课要学这些课程:一般由“劳动学课”和“操作课”组成,前者讲授生产劳动和就业的理论和知识,内容包括:劳动的含义(其中要讲到马克思的思想)、就业问题、劳动的法律(如违法的“黑工”问题)、生产、工序、工人的基本素质、安全保护、环保等。操作课又分必修和选修两类,如有的中学7~10年级,必修内容包括:办公技术、制图、打字、财会、职业指导、销售(消费);选修内容:缝纫、家政、电器类、护理类、商业类、管理类等。
另外,德国有8 800万人口(其中600万为常住外国人),却有公立大学300多所。任何人在德国都可以上大学,因为