大班德育工作总结.doc

幼儿园大班德育工作总结
幼儿园大班德育工作总结
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幼儿园大班德育工作总结
少儿园大班德育工作总结
　　【篇一】
　　经过一个学期的德育教育，我们班的少儿在道德感，教师也理解了“三生”教育是令人真实成其为人的教育，要着眼于少儿的成长、成才。
　　四、联合祖国六十华诞展开主题活动
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幼儿园大班德育工作总结
　　在建国六十周年之际，我园展开了一系列爱国主义教育的主题活动。
　　1、抽调十六名教师进入教育系统的百人合唱团，参加县上主办的颂扬祖国歌唱竞赛。
　　2、1月份各班展开了唱爱国歌曲，讲英豪人物故事等主题活动，让少儿产生崇拜英豪，热爱祖国的感情。
　　3、教员工将在11月9日举行以祖国颂为主题的演讲竞赛，建立大家对祖国的骄傲感、荣誉感、责任感。
　　一年来在全体教职员工的共同努力下，在家长的支持配合下，我园德育工作有了新的打破，但也有不足之处，如德育教育制度还不够完美，德育教育制度还需要更为细化等。
　　下一学年德育工作目标
　　1、持续增强学习，明确德育工作的重要性、实效性
　　2、落实、完美各项德育制度
　　3、展开师德标兵评比活动
　　4、展开爱国诗颂扬读赛
　　5、各班展开文明礼貌之星评比活动
　　6、邀请法制副校长召开法制讲座
　　【篇三】
　　少儿期的思想道德教育能够为人一世打下坚固的基础，而大班少儿正处于学期后期，是由学期教育过渡到小学教育的承前启后的期间，所以，我们抓住这一重要期间，培育少儿诚实有礼、敢作敢为、礼让合作、关心别人的优秀道德，养成优秀的文明习惯，陶冶少儿情操，培育少儿的集体主义精神，为少儿进入小学打下优秀的基础。
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幼儿园大班德育工作总结
　　一、将德育浸透于少儿一日活动之中
　　把道德教育安排在少儿平时生活环节之中，着重道德教育的随机性。平时生活少儿道德的形成有多方面的影响，而且为少儿供给了行为练习与实践的机遇。少儿在一日生活中，进餐、入厕、洗手、睡觉，整理等要占去一半时间，我们充足捕获各样教育机遇，将少儿优秀的生活、卫生时生活中，养成孩子生活自理的初步能力，并从中培育少儿优秀的道德。比如：清晨来园时，注意培育少儿使用礼貌用语;经过惯例训练和严格履行生活制度，培育少儿恪守纪律、诚实、英勇、自信、关心别人、珍爱公物、不怕困难的道德和行为习惯;组织少儿轮番做小值日生，来培育少儿从小爱劳动及为别人服务的优秀道德以及少儿自我管理和组织能力;自由活动中我们相同着重少儿与伙伴的友善合作交往能力。进餐时，我们培育少儿优秀的进餐习惯，吃东西的时候小椅子摆正，不掉面包渣、饼干渣等;午休时教育少儿睡前将脱下的衣服叠齐整，并快速入眠。离园活动：要求少儿不追赶、不喧华，将自己的东西整理好，等父亲母亲来接。
　　总之，"生活即学习"，少儿的一日生活各环节随时都有教育的契机，老师们在亲密配合中一直坚持从点点滴滴，不时辰刻下