有关水教案模板汇编八篇.docx

有关水教案模板汇编八篇
水教案 篇1
一、课文说明
水在我们地球上是极为丰富的，分布很广。水与人的生活关系特别亲密。因此，让学生相识我们四周水的存在、，是学生相识自然界本节课《好玩的水》。










一．活动目标:
，巩固对水的相识。
，知道人们利用沉与浮的原理创建独创了船，造福人类。
，发展幼儿探究求知的精神。
二、活动打算
、玻璃杯、肥皂盒、能沉浮的各种物体
、玻璃瓶、橡皮泥、铁球和皮鞋。
三、活动过程：
（一）创设情境：播放《来自大自然的声音》，幼儿闭眼倾听。
今日，老师带你们去一个好玩的地方，请你们闭上眼睛，随我一起动身。
提问：听到了什么？
（二）感觉嬉戏：出示水盆，分组。
来到森林里小挚友想不想玩水呢？
1、试试用双手捧水。感知（手心里的水一会就流完，因为水是流淌的。水的颜色是无色透亮的）
2、体会手掌平放在水中与手指插入水中的感觉。（力气不一样）(三)听觉嬉戏：










1、请幼儿将材料一一投入水中，听一听，比一比不同材料投入水中声音的大小。
2、再试试材料从高处投入水中和从低处投入水中的声音有什么不同。
3、轻重不一的物体投入水中的声音。
4、音乐感知：《虫叫鸟叫下雨流水》感知大雨、小雨、毛毛雨打在水里的不同声音。
（四）沉浮嬉戏
1幼儿尝试：谁沉谁浮
请小挚友把各种材料放到水里，细致视察，谁沉谁浮?
幼儿尝试，得出结论：有的物体漂在水面是浮，有的物体落入水底是沉。
（五）沉与浮在生活中的应用
老师尝试提出问题：沉与浮在我们生活的生活中有哪些应用？
幼儿尝试回答。
老师总结：刚才我们在玩水的时候发觉有的东西在水里沉有的东西在水里浮，人们很聪慧，利用沉浮的原理创建独创了许多东西，希望小挚友从小学好本事，长大当科学家，独创新的东西，为人类做很多有益的事情。
随音乐一起摇摆，仿照水。
四、活动延长：在日常生活中视察，还有那些物体是利用沉浮的原理制成的。










水教案 篇3
活动目标：
1、 尝试运用多种感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的“改变”现象。
2、 能将自己在活动中的发觉大胆地表述出来。
活动打算：
1、 一杯白糖水，标记指示图，磁铁板一块。
2、 装有温开水的水壶每组两把，奶粉、果珍、白糖若干盘，小勺、水杯人手一个，盖布四块。
活动过程：
一、 视察活动，引入课题。
1、老师出示一杯白糖水，让幼儿猜猜是什么水?
2、请个别幼儿品尝，说说是什么味道的。
3、揣测活动：水怎么会是甜的?
二、试验活动：水娃娃的魔术
视察桌上的材料，说说都有些什么?提出操作要求：
1、只能选择一种饮料粉进行冲调。
2、水壶倒水时，一手哪好把子，一手扶助壶身，不能倒的太满。
3、运用过的物品(小勺、水壶)要放回原处。
幼儿操作，老师视察。比较、探讨“饮料粉”，到哪儿去了。
三、品尝活动。
说说调配好的水是什么味道的。