幼儿园小班世界环境日教案反思最新5篇.docx

篇一：幼儿园小班世界环境日教案反思教学内容：
OnlyOneEarth课时安排：
一课时教学目标：
1、了解世界环境日的由来以及近几年的主题；2、展示制作的关于世界环境主题的幻灯片；
3、收集和整理资料的‘能力。
过程与方法：
在旨在发动引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿 色开展理念。
我们的口号：
大家一齐动手，让我们的生活充满绿色！
活动目标：
1、让幼儿知道6月5日是“世界环境日”，提高环保意识。
2、不要践踏花草树木，懂得要保护一草一木。
家长宣传：在家园联系栏中，张贴关于“世界环境日”的宣传知 识。
活动情况摘要：
一、向幼儿介绍关于世界环境日的相关知识。
说一说世界环境日的日期，并对世界环境日做大致的介绍等。
二、宣传本次世界环境日的主题。
一起唱响今年的主题：“低碳减排？绿色生活”。
三、观看相关图片
让幼儿大胆说一说图片上的内容，说说这样正确与否，并说明理 由。
四、联系实际请幼儿说一说，平时我们应该注意些什么？
如保护身边的花草树木，不采摘周围的花朵，不践踏草坪等来增 强环保意识等。
篇四：幼儿园小班世界环境日教案反思活动目标:
1、通过简单的调查、统计，了解人们日常出行的方式。
2、通过谈话、讨论、听故事，了解摩托车、汽车给环境带来的 危害，从身边事入手培养幼儿初步的环保意识，养成科学的生活态度。
3、学习大胆与别人交流并敢于发表见解。
活动准备：
1、调查表一张，环保故事课件一个，汽车、摩托车、电瓶车、自行车、步行人的标志各一，有关绿色出行的宣传单假设干。
2、课前与听课老师沟通，请听课老师积极参与。
活动过程：
1、以听课老师为对象进行调查，了解日常生活中人们的出行方 式。
(1)出示调查表，了解调查表的使用方法。
师：看，老师给小朋友带来了一张出行方式调查表，这是哪种出 行方式？
(2)请小朋友调查听课老师今天是怎么来上班的。
师：今天老师请小朋友做一名小小调查员，去调查一下后面的听 课老师今天是怎样来上班的？
(3)教师统计，并在调查表上相应的出行方式后面写上数字。
(4)对调查情况进行简单小结：“我们来看看听课老师是怎么 来的，哪一种最多，哪一种最少。”2、幼儿选择自己最喜欢的出行方式，并阐述理由。
(1)出示汽车、摩托车、电瓶车、自行车、步行人的标志，让 幼儿选择自己最喜欢的出行方式，并做到相应的标志后面。
师：小朋友，如果现在你要外出，你最喜欢哪种出行方式？就轻 轻地搬一张小椅子坐到这个标记后面去。
(2)幼儿阐述最喜欢的理由。
师：小朋友都选好了自己最喜欢的出行方式，现在请小朋友说说你喜欢的原因。
3、看课件听故事，了解汽车、摩托车给环境带来的危害，选择 科学的出行方式。
(1)边听故事边看课件。
师：小朋友说得真不错，有一群小动物他们也想出去玩，我们来 看看他们是怎么出去的？
师：小猫和小兔为什么会被警察拦住？
幼儿自由猜想。
师：警察叔叔是怎么说的？
(2)请幼儿进行第二次选择：如果现在你又要外出，你又会选 择什么出行方式？幼儿根据选择坐到相应的标志后面，并阐述选择的 理由。
(3)请听课老师选择出行方式并补充阐述与幼儿不一样的理由。
听课老师的选择：路途近选择步行、骑自行车、电瓶车，因为既 可以锻炼身体又不