教案作业检查总结11月份.docx

教案作业(zuòyè)检查总结11月份
教案(jiào àn)作业检查总结11月份
北依涧学校(xuéxiào)常规检查总结
教学常规是学校(xuéxiào)教学工作的根本(gēnběn
3、作业中仍有错批现象。作业本上有些写错的生字或拼音没有标识出来〔如科学、社会作业本，二年级生字本〕，有的作业本划出错未改正〔三年级语文作业本、五年级社会作业本〕。提醒教师在批阅作业时，要稍细心些，发现问题就让学生当时改正，学生也就会逐渐养成做事认真的习惯。
4、作业本书写不够标准、工整，两旁未划竖线〔一年级数学作业本，三、
五年级英语作业本，一年级生字本，五年级社会、科学作业本各有一本〕。个别作业本笔色不统一〔三年级社会作业本〕。教师要及时补全，平常多强调、多催促学生，养成自觉书写标准、工整的良好习惯。
5、个别作业本中没有等级评价〔三年级局部学生作文局部篇目〕。6、自能作文本作业次数少，教师未批阅。7、作业次数缺乏〔三、五年级英语作业本〕，教师批阅时间间隔过长，批阅不及时〔二年级数学作业本〕，图画作业本次数缺乏，批阅不够及时，批阅日期与授课日期不一致〔三年级图画、社会作业本〕。


8、作文本批阅眉批、腰批、尾批过少或者几乎没有，评语字数较少〔三年级〕。
这次教案备写在备教材、备学生的根底上着眼于课堂中师生互动与知识的落实，教学效果也较显著。作业布置注重提高学生的能力。作业批改认真，有创新意识。有利于提高学生的知识水平和能力。希望我们在保持优点的同时尽快补救与改正检查中存在问题，让我们的课堂教学更有实效。
新颖、实用、扎实、个性的教案是我们上好课的前提，也是教师个人能力的表达，及时认真批阅作业那么是稳固课堂教学的必要手段，为此我们在认识到这次教案作业检查的得与失之后，要不断创新，不断进步，精心备好每一节课，用心上好每一堂课，认真批改学生的每次作业，耐心帮助困难中的每位学生，让每个学生在我们的辛勤耕耘中快乐成长，让每位学生的人生因我们的付出而精彩！
北依涧学校教导处
2022年11月29日
扩展阅读：
11月份作业检查总结2
2022----2022学年第一学期十一月份备课、作业检查总结
根据工作安排，教导处于11月28日进行了任课教师的备课、作业检查，本次检查大多数教师都比拟重视，表达出良好的教学气氛。现将检查情况总结如下：
低段语文


大多数教师能按学校的规定撰写教案。具体表现在：
1、所有老师都做到了按节备课，数量足，都做到了超周备课。2、格式标准，书写整洁。
3、内容充实，重、难点突出；能表达创新教育思想和学生自主学习、合作学习，探究学习的教学设计；能合理使用多媒体手段，在教案撰写中能看到课件的大致流程。
4、局部老师的教学反思内容切实，针对性强，能真实地记录教学点滴，反映教学过程中的得失，起到了有效促进教学能力的提高。
在检查中也发现一些问题，概括如下：
1、个别教师存在不认真现象。有些教师平时写字非常漂亮，但在备课中表达不出来，略显潦草。有些教师的备课却显得匆匆忙忙，内容简单。
2、教学过程的设计对教学重难点的突破不是很具体，针对性不强。教学过程设计难以表达让学生主动学习、合作学习、探究学习的理念，说明备课中没有对学生予以充分考虑。
3、环节有不齐全现象。有的教师授课时间、教学目标、教学重难点、延伸与拓展、板书设计等没有填写完整，可能认为不是重要的环节就忽略了。
4、教学反思不及时，有后补现象，有的教学反思过简或干脆没有，无法


表达对教学的反思和改良。在课后反思上，各位老师仍需狠下功夫去做，课后反思并不等于课堂效果反应，要从这节课的得失去谈，应该侧重于教学技能方面。
5、有的教师原封不动地照抄教案书籍。
以上是对本次备课检查的小结，希望老师们在今后的备课中，发扬优点，克服缺乏，相互学习，互相促进，提高备课的实效性，到达不断提高课堂教学效果的目的。
作业检查大局部教师根本上能根据学科特点、教学要求和学校的有关规定，适量布置作业，注重双基，形式多样，学生完成作业的情况良好。
1、学生作业的质量比拟高，书写整洁、标准，给人的感觉比拟舒服。2、能贯彻落实新