《海底旅游》大班体育.docx

《海底旅游》大班体育
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《海底旅行》大班体育
运动《海底旅行》
内容与要求
1 、自主选择 “海底景点 ”进行率领孩子乘上潜水艇， 到海底去旅行， 边介绍景点， 并模拟各样动作：向前、吸水、下沉、转弯、穿上潜水衣等动作
二、 供给资料、自主探究
、少儿自主选择资料、试试各样弄法。
、察看及指导重点：
A、全面察看少儿所选择及使用资料状况
B、注意少儿活动密度与强度，适合调理。
C、捕获少儿的创建，实时赐予鼓舞
D、鼓舞少儿合作，有新弄法
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三、 放松身体
少儿自己精选喜爱的景点摄影纪念。
生活浸透：
、注意安全，学会保护自己、
、物归原处。
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编花篮（单脚跳）
活动目标：
1、学习两人用脚编花篮，练习单角跳，发展均衡、协调能力。
2、探究与伙伴用身体各部分编花篮的方法，沟通、迁徙自己的经验。
3、努力达成游戏圈过程，战胜困难，坚持到最后，体验合作成功带来的欢乐。
活动准备：
1、编制的花篮一个，红花、黄花、兰花若干。
2、音乐磁带或 CD ，CD 机一台
活动过程：
1、行列练习。
指引少儿练习开花走、 左右分队走，在行列变化入耳口令或哨声提示走、 跑交替。
2、探究用身体编花篮的方法。
—— 出示花篮，启迪少儿与伙伴结伴，鼓舞少儿用我们的小手或小脚编花篮。
—— 请少儿沟通编花篮的不一样的方法。
3、游戏：编花篮
—— 两名教师示范用脚编花篮， 察看将两只脚钩在一同编成花篮的动作以及单脚跳的方法。
—— 少儿试试双人钩脚编花篮，教师进行个别指导。
—— 教师出示花篮念儿歌，最后将红色的花朵放在花篮里，变为一个红花篮。 —— 两名教师边拍手念儿歌边表演单脚跳编花篮，而后率领少儿一同玩编花篮，练习有节奏地单脚跳。
—— 两人一组编花篮竞赛，比一比哪一组小朋友能坚持单脚跳玩游戏。
—— 出示黄花，指引少儿仿编儿歌，玩编花篮的游戏。
4、音乐舞蹈：