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物理必修一必背知识点
编辑短评
在物理学习过程中抽象思维多于形象思维，动态思维多于静态思维，
需要学生掌握归纳理，类比推理和演绎推理方法，特别要具有科学想象能
力。要多去分析一些典型的题，多去总结)要详细分析物理过程，根据条件变化或随着过程进行引起的受力
情况和运动状态变化，找到临界状态和临界条件.
(2)在某些物理过程比较复杂的情况下，用极限分析的方法可以尽快
找到临界状态和临界条件.
易错现象：
(1)加速系统中，有些同学错误地认为用拉力 F 直接拉物体与用一重
力为 F 的物体拉该物体所产生的加速度是一样的。
(2)在加速系统中，有些同学错误地认为两物体组成的系统在竖直方
向上有加速度时支持力等于重力。
(3)在加速系统中，有些同学错误地认为两物体要产生相对滑动拉力
必须克服它们之间的静摩擦力。
牛顿运动定律的应用(二)
1、动力学的两类基本问题：
(1)已知物体的受力情况，：
①根据受力情况，利用牛顿第二定律求出物体的加速度.
②根据题意，选择恰当的运动学公式求解相关的速度、位移等.
(2)已知物体的运动情况，
路是：①根据运动情况，利用运动学公式求出物体的加速度.
②根据牛顿第二定律确定物体所受的合外力，从而求出未知力.
(3)注意点：①运用牛顿定律解决这类问题的关键是对物体进行受力情况分析和
运动情况分析，，都
应抓住力与运动的关系是通过加速度这座桥梁联系起来的这一关键.
②对物体在运动过程中受力情况发生变化，要分段进行分析，每一
段根据其初速度和合外力来确定其运动情况;某一个力变化后，有时会影
响其他力，如弹力变化后，滑动摩擦力也随之变化.
2、关于超重和失重：
在平衡状态时，
体在竖直方向上有加速度时，物体对支持物的压力就不等于物体的重力.
当物体的加速度方向向上时，物体对支持物的压力大于物体的重力，这种
，物体对支持物的压力小于
物体的重力，：
(1)当物体处于超重和失重状态时，物体的重力并没有变化.
(2)物体是否处于超重状态或失重状态，不在于物体向上运动还是向
下运动，即不取决于速度方向，而是取决于加速度方向.
(3)当物体处于完全失重状态(a=g)时，平常一切由重力产生的物理现
象都会完全消失，如单摆停摆、天平失效、浸在水中的物体不再受浮力、
液体柱不再产生向下的压强等.
易错现象：
(1)当外力发生变化时，若引起两物体间的弹力变化，则两物体间的
滑动摩擦力一定发生变化，往往有些同学解题时仍误认为滑动摩擦力不
变。
(2)些同学在解比较复杂的问题时不认真审清题意，不注意题目条件