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硕士研究生管理办法.doc


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校研发(2018 ) 11号
硕士研究生管理办法
根据教育部办公厅《关于统筹全日制和非全日制研究生管 理工作的通知》(教研厅[201612号),硕士研究生按学习形式分 为全日制与非全日制,招生和毕业执行相同的政策和标的基础理论、基础知识和基本技能;分析问题和解决问题的 能力,创新精神和创新能力;专业英语基础知识、英语口语能 力;心理素质;条件许可的学科可单独组织进行实践(实验) 能力考核。面试结束后,应及时公布面试成绩。
复试成绩
复试成绩为复试各环节成绩的加权和。
(三)总成绩
全国统考和单独考试生的总成绩为统考初试成绩与复试 成绩的加权和。
推荐免试生的总成绩为复试成绩。
四' 录取
(一) 复试成绩60分及以上者视为合格。
(二) 遵循“按需招生、德智体全面衡量、择优录取、宁 缺毋滥”原则,分学科(类别)、专业(领域)按招生计划、 复试录取办法以及考生总成绩、思想政治表现、身心健康状况 等择优确定拟录取名单。
(三) 导师有权择优推荐拟录人选,拟录取学生数超出学 校规定的,进行导师间调剂。
(四) 有下列情况之一者,不予录取:
复试成绩不合格;
思想政治素质和品德考核不合格;
体检不合格;
弄虚作假,不诚信;
无特殊正当理由拒不服从调剂导师。
第二部分培养管理
一'学籍管理
(一)入学与注册
新生须持录取通知书、身份证和学历证书,按时到校办 理入学手续。全日制非定向硕士研究生应同时递交人事档案, 否则视为定向培养的硕士研究生,即有固定收入者。
因故不能按期入学者,应事先凭有关证明向研究生院请 假,假期一般不应超过两周。未请假或请假逾期不办理入学者, 除因不可抗力等正当事由以外,视为放弃入学资格。
因特殊原因暂不能入学的可保留入学资格一年。一年期 满后,应在规定时间办理入学手续,学籍编入下一年级。
(二) 学制和修业年限
学制为3年。
取得学籍2年不满3年,达到毕业条件者,可申请提前 毕业。
最长修业年限(包括休学时间在内)原则上不能超过4 年。非全日制在岗学习的最长修业年限原则上不能超过5年。
(三) 学籍管理
学期注册
在读期间,每学期开学后一周内,由研究生本人持学生证 到所在培养单位办理注册手续。
学籍异动
确因特殊情况,允许研究生在读期间进行学籍异动,包括 休学、复学、退学、转导师等。本人申请,导师同意,培养单 位审核,学校审批。
(四)档案管理
全日制非定向硕士研究生在读期间的档案由学校档案室 管理,在读期间因特殊原因需将人事档案调离学校者,须提供调 档函。凡档案调离者,在校期间的待遇则按定向培养(具有固定 收入者)对待。
毕业硕士研究生有工作单位的,档案邮寄到工作单位; 无工作单位的则邮寄回原籍地人才交流中心(或大中专学校毕 业生就业指导中心)。
二'培养方案
(一) 培养方案
培养方案包括培养目标、课程设置、学分要求、重要培 养环节、毕业和授位要求等内容。
培养方案由一级学科硕士学位授权点/专业类别(领域) 制定,校学位评定委员会审定。
(二) 培养计划
培养计划须根据培养方案要求,对研究生的科学研究方向、 课程学习计划、学位论文方向(或内容)与具体安排等做出规 定或说明。研究生应在导师(组)指导下,于入学后三个月内 完成其培养计划,由培养单位备案保存。因客观原因不能执行 或不能完全执行的,可以修订,但须经导师同意。课程学习计 划由研究生在入学后一个月内,登录研究生培养管理系统提交, 经导师审核后生效,作为研究生院教学安排的依据。
三'课程管理
(一) 课程开设
按照培养方案执行。
(二) 教学运行管理
研究生课程实行学校、培养单位两级管理。每学期期末 研究生院结合学科培养方案和研究生课程学习计划生成下一学 期教学计划,落实公共课程的教学安排。培养单位负责落实专 业课的教学安排。
2 .任课教师应按照课程表中确定的时间、地点履行教学任 务,不得随意更改。确需调整上课时间或地点的,须报研究生 院审批,但调课总学时不得超过课程总学时的1/3。
研究生院组织教学督查小组,对日常教学工作进行督查, 并以简报形式公布督查结果。
(三) 课程学习
实行学分制,具体学分要求按所在学科的培养方案执行。
研究生须在规定的时间内登录研究生培养管理系统选 课、退课及补选课。
符合下列条件之一者,可申请英语免修免考:
(1) 入学统考英语成绩60分及以上的;
(2) 本科阶段为英语专业的;
(3) 英语水平考试成绩 CET6N425、GREN1000、GMATN670、
IELTSN5、T0FELN80 或 PETS-5 合格者。
获准免修免考者,英语课程成绩统一按85分记。
研究生原则上应在校内参

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  • 时间2022-07-08
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