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小学音乐小课题开题报告
小学音乐小课题开题报告
在现实生活中，报告运用的次数愈发增长，我们在写报告的时候要留意涵盖报告的基本要素。你所见过据新课标的要求，推动素养教化已成为时代的呼喊，成为基础教化改革和发展的必定趋势。在这项困难的社会系统过程中，作为学校教化基本组织形式的课堂教学，假如培育提高学生的音乐素养是我们音乐老师当前的首要任务。我们要帮助引导学生从理论法学习、创建、发展音乐，挖掘音乐的真理与魅力。培育学生对音乐有较高的认知实力和审美实力，加强学生的综合素养和对外部事物叫深层的感悟实力，使其养成终身学习的实力。此项探讨，不但是提高老师和学生素养的须要也是新型社会下学校发展的须要。










三、课题探讨目标
通过探讨本课题，使学生形成正确的人生观、价值观和审美观，通过探讨这一课题，加强音乐理论教学，在教学中要求老师实行多种教学方法，达成教学目标。提高学生学习音乐的爱好，通过各种形式提倡健康音乐的学习与观赏，提高音乐老师的素养，发挥音乐老师的主要作用。
四、课题探讨内容
1、探讨有效的提升学生音乐素养的课堂教学方法，在音乐教学中注意多元文化的教化。
2、探讨整理挖掘有利于学生发展的优秀音乐资源，在音乐观赏教学中加强学生审美素养教化，提升音乐素养探讨策略的有效性。
3、在音乐教学中培育学生的创建实力和实践实力。开展丰富多彩的其次课堂活动。丰富学生的课外生活，提升音乐素养探讨的现实意义。
五、课题的探讨方法
主要采纳的方法：问卷调查统计法、个案探讨法、比较探讨法、行动探讨法、案例探讨法。










六、课题探讨的步骤和安排
第一阶段：
1、明的确验目的，搜集相关资料。
2、制定探讨方案，组织研讨。
3、通过仔细学习，观看《音乐课程标准》等书籍。
供应探讨参考、借鉴。
详细时间为：20xx年9月——20xx年10月。
其次阶段：
1、抽查，了解围绕课题在所教班级实践操作。
2、分工明确刚好绽开探讨工作。
3、同课头研讨、展示，兑现分析。
4、结合其次课题开展爱好小组活动进行展演。
详细时间为：20xx年10月——20xx年12月。
第三阶段：
1、围绕教材开展一系列与课题相关的音乐教学活动。
2、课题归纳总结。
3、收集，整理资料对课题探讨进行全面总结，撰写课题报告。
4、定期学习沟通，相互听课，组织艺术实践活动。
5、总结报告。
详细时间为：20xx年1月——20xx年6月。
七、课题预期的成果与表现形式
传统教学形式与现行的教学模式的碰撞，学生及社会思想的变更，课题的`探讨会有一些困难，但是课题经过一年的探讨，学校领导的重视及各项协作再加上全体课题组人员，信任肯定客服各种困难，取得良好的成果。我们也将此探讨报告及课件，调查结果，课案，表格等形式把结果予以展示。










小学音乐小课题开题报告3
一、课题的提出
素养教化是当前教化界的热点问题，也是教化改革的最终目标。《中国教化改革和发展纲要》指出：中小学要由“应试教化”转向全面提高国民素养的轨道，面对全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素养，增加学生生动活泼地发展。这就明确了基础教化实施素养教化的必