六一儿童节服装促销方案（5篇）.docx

六一儿童节服装促销方案（5篇）
六一儿童节服装促销方案1
　　活动目标
　　1．理解“时装表演”。能用动作和连贯的语言表达自己的意见和想法。
　　2．能积极参与讨论交流。
　　活动过程
　　1．活动前让幼儿关注电视中的幼儿坐在位子上．听音乐拍出节奏。
　　3．幼儿仍坐着，听音乐用两手在腿上做走步的动作。
　　4．老师哼唱音乐，帮助幼儿掌握在每个乐句的最后一拍上摆造型。
　　5．老师哼唱音乐。帮助幼儿完成合乐走步和造型。
　　6．幼儿听音乐走步和做动作。
　　幼儿园六一主题活动――幸福的家（大班）
　　活动目标：
　　1、初步感受歌曲的旋律，用正确的方法学唱。
　　2、激发幼儿爱爸爸，妈妈，爱家的情感。
　　3、复习《大鼓小鼓》《爸爸的眼镜》，能有兴趣地自编节奏及表现歌曲的趣味性。
　　活动准备：
　　大、小鼓各一，录音磁带，眼镜
　　活动过程设计：
　　一、复习《大鼓小鼓》：
　　今天来了这么多客人老师，让我们敲起大鼓小鼓表示欢迎！
　　1、全体幼儿唱。
　　要求大鼓声清脆响亮，能和小鼓的区别。（即要求歌声中的轻响控制）节奏先给x x xx x
　　2、改编节奏型。他们还可敲出更多更好听的节奏，谁来帮忙？
　　1) 幼儿编节奏，老师巡回观察指导。
　　2) 请个别幼儿讲讲编的节奏，大家同意的集体学打。完整地唱加节奏。
　　对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
　　二、复习歌表演《爸爸的眼镜》：
　　1、刚才我好象看见我的爸爸也来了――爸爸你在哪里呀？（幼儿全神气地出列站好） 让我找个最神气的爸爸，（找到一个给戴上眼镜）这个最象，宝宝和你做个游戏。
　　第一遍完整表演。 能有表情地表演歌曲的前奏、间奏、民奏部分。
　　2、爸爸没眼镜了会发生什么事？
　　请几名幼儿表演间奏部分，学习他们风趣的表演，能创造性地表演。
　　3、 集体表演，换戴眼镜的爸爸，给个别幼儿以鼓励。
　　三、新授歌曲：我有一个幸福的家：
　　1、 随意请二名幼儿扮演爸爸妈妈，老师做宝宝，示范演唱。
　　1) 宝宝唱的歌听上去感受如何？好听在什么地方？（柔柔地，慢慢地，很抒情地……）
　　2) 我唱时，对爸爸妈妈怎么样？（三个人很要好，很亲热，并借以了解家务）
　　2、另换两旬幼儿换爸爸妈妈，老师范唱，鼓励幼儿一起唱，谁的歌最好听，谁就能做我的爸爸妈妈。怎样用歌曲唱爸爸妈妈的，学唱（爸爸妈妈）。（2组）
　　3、幼儿三人三人给伴，把椅子围成一个个家，边游戏边唱歌。（2~3遍）
　　难点：（1）最高音处：我有一个幸福的家，“一”字的唱法放松。
　　（2）转换音，要柔柔地才好听。
　　4、知道歌名《我有一个幸福的家》
　　四、复习律动：去公园
　　我们都有一个幸福的家，秋天到了，爸爸妈妈还要带大家去公园玩呢！准备好，出发了！
六一儿童节服装促销方案2
　　
　　打折是在营销促进活动中运用最多的手段，薄利多销又可以用折扣吸引消费者的心理，加强消费者对品牌的亲近感。参加折扣的童装可以进行事先的设定。对于过季的服装在折扣上可以多做出一些让步，热销的童装折扣要进行控制，免得影响以后的销售。
　　
　　优惠券促销的目的包括了销售促进的三大目标，和现金折扣有所区别的是，它能更多的吸引没有计划购买童装的消费者到同一地点进行再消费。六一当天购买童装达到一定金额赠送一张优惠卷，往往可拉住回头客，扩展一批老顾客。
　　
　　赠品是除现金折扣外应用最多的'一种销售促进活动方式，活动形式多种多样极富变化性。目前众多品牌运用的普通的买赠手段越来越难以引起消费者的关注。在赠品促进这一环节，要最多注意的是赠品的选择，好的赠品方式可以让消费者因为赠品而感觉物超所值选择产品。一件儿童玩具，一本儿童图书都是比较受欢迎的赠品。
　　
　　抽奖促销就是利用顾客消费过程中的侥幸获大利心理，设置中奖机会，利用抽奖的形式，来吸引消费者购买童装。抽奖促销是我们在日常生活中最常见的促销方式。采取抽奖促销的对于大品牌与新进入市场的品牌，都是屡试不爽的促销方式。与赠品不同的是，抽奖的奖品价位更高，不确定性，更能引发顾客的尝试心理。
　　
　　这是品牌童装才可以尝试的方式。现场的亲子活动需要有适合的主题，以及详细的`方案，在大型商场里经常见到这样的促销活动。其优点是更能够拉近童装品牌与消费者的距离，在品牌推广上效果显著。很多亲子活动都与其他促销方案“打包”进行。单一的亲子活动比较少见。
六一儿童节服装促销方案3
　　一、活动时间
　　20xx年xx月xx日——xx月xx日。
　　二、促销活动内容
　　活动