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中小学劳动教育心得体会

“春阴垂野草青青，时有忧花一树明”。眼看就要五一劳动节了，我们在教师的带着下，顶着烈日来到操场上参与拔草活动。
操场上原本生气勃勃地草坪现在杂草丛生。杂草们都昂着头挺着胸，一副得意洋洋方针的内在要求。
作为党的教育方针的“劳”蕴含着一种精神，两种态度，三种行为，四种观念。一种精神是指以劳动精神为核心，两种态度是指崇尚劳动、敬重劳动的根本态度，三种行为是指辛勤劳动、诚恳劳动、制造性劳动的行为标准，四种观念是指劳动最荣耀、劳动最崇高、劳动最宏大、劳动最漂亮的价值观念。这四个维度共同构成了一个完整的、不行分割的劳动认知体系。
劳动是人的全面进展的需要，学校如何将劳动教育纳入教育教学当中，如何将这一种精神，两种态度，三种行为，四种观念落实到实际当中去，而不能简洁的把劳动教育理解成为安排几节课，或者安排几次实际劳动，要让学生在劳动中学习和体会，在劳动榜样的事迹中学习和体会，在理性的学习中体会，形成正确的劳动价值观，从而全面贯彻党的教育方针把劳动教育落到实处。


为期8天的劳动最终完毕了，怎么说呢?有苦有甜吧!
现在很多家长对孩子的过分溺爱，只知道如何使自己的孩子过得舒适，玩得快乐，而无视了对孩子的培育，就这样，在不知不觉中养成了孩子的依靠心理和厌恶劳动的思想。但本学期学校开头实施半军事化治理，再懒的孩子都必需要参与劳动。我们班是第一批轮到劳动的班级，而我被安排到了食堂工作，这个油油腻腻的地方，我老觉得很厌烦，家里的厨房我也是很少进的。但现在教师安排，我只好听从。
我们劳动的第一天就下雨，早上去食堂报到，一进去就看到桌上都是早上同学们吃早餐留下的东西。还由于下雨地上都是走来走去的泥水，我们的第一个任务就是擦桌子，拖地板，把凳子放好，饭桌上的剩饭剩菜让我有种想吐的感觉，但这是我的任务，我只能忍着把桌子擦洁净，擦好后拖地板。真是件累人的事，刚拖好的地板由于下雨，还有下课有很多同学来食堂，走来走去的，洁净的地板又脏了，只好再拖。到了9点开头发餐具，每桌6个餐具盖子，6个碗，6双筷子，2个大盆，2个勺子，1个放筷子的篮子，要放120个桌子，就靠我们10个左右的人，来回走了不知道多少次，脚都酸了，放好餐具等阿婆把饭菜打好再一盆盆拿到桌上盖好盖子，来来回回的走来走去，忙到第一批来吃饭，我们也匆忙忙忙的去吃了点，立刻又回到食堂，一会儿添饭，一会添汤。等第一批吃完还要擦桌子，添碗筷还要再把饭一盒盒放在桌上，时间很紧，一会儿其次批又来了，等他们吃好我们又要开头收餐具，擦桌子，拖地板，一天下来路不知道走了多少，脚酸得不行，实在是太辛苦太累了，以后的那7天渐渐地习惯了，也就不会像第一天那么累了。


在劳动中我收获许多，第一个就是要敬重人家的劳动成果，有的同学一点都不敬重我们的劳动，他们真是不知道劳动的苦;其次就是劳动真荣耀，每次看到食堂被我们扫得干洁净净心理有种说不出的快乐，第三就是在劳动中