学画农民画教学设计.doc

学画农民画教学设计
《学画农民画教学设计》
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作者: 日期:2014-08学画农民画教学设计
《学画农民画教学设计》
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作者: 日期:2014-08-19
析 《学画农民画》是人美版第八册第十课，本课属于“”系列，是通过欣赏、临摹农民画，了解农民画的起源、艺术特色和在民间艺术中的地位,感受其夸张、强烈的表现手法。农民画与儿童画从表现手法上有相同之处，它利于儿童理解和模仿，从而学习农民画从生活中取材的特点，鼓励学生生动大胆地运用农民画的创作风格表现自己的感受。通过本课教学让学生了解农民画的装饰特点和表现手法，学习运用农民画的装饰手法大胆表现生活中的感受，学习改画、添画一幅农民画，激发学生热爱民族艺术、弘扬民族艺术的情感。另外也可让学生在学校生活中取材，运用农民画大胆的想象力、无拘无束的表现手法、鲜艳的色彩和饱满的构图的方法表现一幅画。
教
学
目
标 知识与技能 通过欣赏课本的图版和优秀美术作品，了解农民画的特征和艺术形式。
过程与方法 学习运用农民画的装饰手法和风格，培养学生改画、添画的能力。
情感态度与价值观 在学习中使学生感受生活与美息息相关，以及农民画的乡土气息和独特的审美情趣。
教学重点 了解农民画是我国民间艺术的一种绘画形式，学习运用农民画的装饰特点和表现手法，大胆表现生活中的感受，激发学生热爱民族艺术、弘扬民族艺术的情感。
教学难点 运用装饰色、装饰线大胆表现自己的感受。 课前准备 教师:收集整理农民画资料、制作教学课件，教师范画。
学生:收集农民画图片和文字资料、水彩笔、彩铅等。 教 学 流 程 自主学习
1、仔细欣赏书中20-21页各图，选出自己最喜欢的农民画作品有那几幅,
2、认真阅读教材中文字，认真领会新知识优哪些,
3、分析作业提示，明确作业要求，想一想自己如何按照要求完成本课学习任务。
二、合作探讨
1、相互介绍自己喜欢书中哪幅农民画，说明理由。
2、寻找预习中问题的答案，组内讨论。
3、相互介绍自己将如何完成本课学习任务，用自己所带用具材料加以说明。
三:师生欣赏与探讨:
1、出示教师范画，激发学生的学习农民画的兴趣。
2、欣赏分析教材中的农民画《山间蜜糖果》王文举(贵州)。
3、欣赏分析教材中农民画《磨谷谷》罗小平(广东)。
4、集体交流回答问题，找出常用色卡，学习了解民间常用色。
四:分析作业提示
1、学生分析改画和添画
教 学 流 程 改画-------以一幅农民画位基础将部分内容进行改画。
添画-------在一幅农民画基础上添加内容。
2、欣赏学生优秀作品，观察用同样一幅农民画运用不同的方法改变画面。
五:学生作业
教师提出要求，学生按作业提示完成本课任务。
适时随机典型评析。
巡回辅导，解决绘画过程中遇到的疑难问题。
六、展示汇报作业效果:
1、分