二年级音乐教学计划、二年级音乐教学计划.doc

二年级音乐教学计划、二年级音乐教学计划[一: 二年级音乐教学计划] 2012___2013 学年第一学期二年级音乐教学计划实验小学田鲜红一、学情分析: 二年级的小朋友活泼好动,对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣, 对音乐也不例外,因此,每周音乐课都被他们期待着。在歌唱, 舞蹈方面也许是以前经常锻炼,表现非常好。五个班的小朋友情况大同小异,有一小部分虽对乐理知识掌握的不够,但是模仿能力比较强, 而且也能熟练掌握。大约占整体学生的 30% — 35% 左右。 50% 的小朋友还可以, 20% 的小朋友唱歌时, 五音不全, 模仿能力又比较差。其中主要原因是没有接受过长期的训练,还不能很好的表现自己,性格内向也是原因之一。因此,利用音乐课及课外活动,培养他们良好的兴趣,打好基础是当前首要任务之一。二、教材分析: 本学期所用教材是国家义务课程标准实验教科书(人音版) 。本教材针对新课程标准精神而推出的。从教育观念上,强调了“以学生发展为本”; 以审美为中心, 以音乐文化为主线, 以学科特点为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生的学习兴趣贯穿始终。本册共分十一个单元主题:《问声好》、《时间的歌》、《童话故事》、《跳起舞》、《爱劳动》、《可爱的动物》、《小小音乐家》、《幸福生活》、《美丽的动物》、《过新年》、《农家乐》。三、教学目标: 1 、充分注意这一学段学生以形象思维为主,好奇、好动、模仿力强的身心特点,善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体,采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段,进行直观教学。 2 、聆听音乐的材料要短小有趣,形象鲜明。激发和培养学生对音乐的兴趣。 3 、开发音乐的感知力,体验音乐的美感。 4 、能自然地、有表情地歌唱,乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。培养乐观的态度和友爱精神。四、教学重点: 1 、激发和培养学生对音乐的兴趣。 2 、开发音乐的感知力,体验音乐的美感。 3 、能自然地、有表情地歌唱,乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。 4 、培养乐观的态度和友爱精神。五、教学难点: 1 、学生的音乐表现力和即兴创造活动 2 、审美情操的培养,实践能力的培养,培养学生的创造精神和合作精神的能力。六、教学准备: 录音机、电子琴、磁带、图片、多媒体七、改进措施: 1 、继续抓好课堂常规,使学生养成良好的上课习惯。本学期, 继续把“课堂表现”( 上课纪律、学具准备、举手发言等) 作为音乐评价之一,期末采用“自评、互评、他评、师评”的方式进行考评。 2 、机动灵活的选择教材内容,合理安排教材,以“学生发展为本”设计教学过程,备好每一堂课。教学中面向全体学生,一切音乐教学活动不强求一致,允许学生个性得到充分自由的发展。 3 、课中调动一切教学手段,尽量把课上得生动有趣,真正吸引孩子注意,把激发学生对音乐的兴趣贯穿教学的始终。课后,认真反思教学,写好教后记,及时改进教学。 4 、加强备课和教研活动,认真钻研教材,精心准备,努力提高自己的业务水平。平时, 多和孩子交流、谈心, 了解他们的所需、所想,与学生建立亲切友好的师生关系;课堂上尽量制造轻松、民主的氛围,使学生在愉悦的课堂环境中学到音乐基础知识、技能。 5 、面对优秀生,多给他们实践与创造的机会。在后进生的转化工作中, 多给他们提供表现的机会, 锻炼孩子们的胆量, 多鼓励, 树立起他们学习音乐的信心。 6 、完成教材任务的同时,为培养学生的兴趣,提高活动能力, 且配合学校社会的中心工作,丰富校园生活,本学期准备成立几个兴趣小组,如器乐、舞蹈、合唱等。 7 、加强综合与渗透,即融入其它学科知识,真正体现学科间的的综合。[二: 2014-2015 年第二学期三年级音乐教学计划] 学年度 2014-2015 学期二学科音乐年级三学期目标一、培养和提高学生感受美、表现美、创造美的能力; 二、陶冶情操、发展个性、启迪智慧; 三、丰富和发展形象思维; 四、激发创新意识和创新能力,全面提升学生的素质。教学改进措施一、从即兴创编到有意识的创作实践活动; 二、从探索音响到命题音响创作; 三、从即兴编创的节奏传递, 到即兴编创旋律乃至给予一定条件的即兴旋律创作; 四、旋律编创活动从选择合适的音组填空乃至按节奏编创旋律等。每周教学内容与进度安排周次教学内容备注 1 第一课《爱祖国》(3 课时) 1 、学唱《祖国祖国我们爱你》聆听《我们走进十月的阳光》 2 、聆听《卢沟谣》,学唱《只怕不抵抗》 23 、聆听《红旗颂》,做活页习题第二课《美妙童音》(3 课时) 1 、学唱《摇船调》,聆听《猜调》 32 、学唱《一只鸟仔》,聆听《穷人的孩子早当家》 3 、聆听《木偶的步态舞》,编创与活动 4 第三课《我们的朋友》(3 课时) 1 、学唱《顽皮的杜鹃》,做活页习题 2 、聆听《空山鸟语》和《荫中鸟》