幼儿园中班美术活动教案：可爱的仙人掌（手印画）.docx

幼儿园中班美术活动教案：可爱的仙人掌（手印画）
我们班的幼儿奇怪心、探究欲望剧烈，对所接触的新事物都有尝试的愿望。有肯定的求异思维，但制造力量不算强，假如能多开展一些激发其制造性的活动，使其感受到个中乐趣，能促进其制造力的进展及提高其参加

幼儿园中班美术活动教案：可爱的仙人掌（手印画）
我们班的幼儿奇怪心、探究欲望剧烈，对所接触的新事物都有尝试的愿望。有肯定的求异思维，但制造力量不算强，假如能多开展一些激发其制造性的活动，使其感受到个中乐趣，能促进其制造力的进展及提高其参加制造性活动的兴趣。
　　依据幼儿的实际状况，我选择了把掌印添画成其他事物的美术活动，鼓舞幼儿乐观思索，体验想象活动的乐趣。
　　【活动目标】
　　1．尝试用手掌印画表现仙人掌，初步留意布局。
　　2．乐观参加操作活动，感受趣味艺术活动的欢乐。
　　【活动预备】
　　一、学问阅历的预备：
　　1．发动家长回家带孩子去观看仙人掌，了解其根本形状特征。
　　2．组织幼儿玩手影嬉戏，丰富幼儿对手掌形状联想的印象。
　　3．以脚掌轮廓添画活动，帮忙幼儿理解联想与添画的方法。
　　二、教具、操作材料的预备：
　　1．PPT、电脑、电视机、KT板、轻松的音乐。
　　2．操作材料：幼儿人手一张8开彩纸横构图、绿色水粉颜料、水粉笔、调色盘、油画棒、抹布、护衣、吹风机等。


　　【活动过程】
　　一．唤醒幼儿已有阅历，叙述仙人掌的形状特征。（结合PPT）
　　1．引导幼儿观看PPT，并说说仙人掌的形状特征。
　　师：这是什么？仙人掌是什么样子的？
　　2．教师简洁小结。
　　二、观赏范例，让幼儿初步了解本次活动的作画手法。
　　师：猜猜看，我是用什么方法画出来的呢？
　　三、结合PPT讲解手掌印画的作画步骤。
　　1．先用水粉笔蘸上绿色刷在小手掌上，轻轻的把小手掌印在纸的下方，留意！小手千万不要移动噢！
　　2．然后，一个接着一个的、重叠的连续印上手印。否则的话仙人掌就会掉下来的。
　　3．等颜料干后，用油画棒画上仙人掌的眼睛、嘴巴，用黑色种上短短的小刺。每个仙人掌上的眼睛和嘴巴可以画得不一样，那么看上去就会很