伟大的历史转折说课材料.docx

伟大的历史转折说课材料
前郭县白依拉嘎乡中学 关柏芳
一、教材分析
1、本课在教材的地位 本课是人教版历史八年级下第三单元“建立中国特色社会主义道路”的第一课。
前郭县白依拉嘎乡中学 关柏芳
一、教材分析
1、本课在教材的地位 本课是人教版历史八年级下第三单元“建立中国特色社会主义道路”的第一课。,在本单元主题中是学习的重点,同时在知识的关联中上承第二单元学习主题《社会主义制度的建立和社会主义建立的探究》，下启本单元主题的学习内容:《经济体制改革》、《对外开放》、《建立有中国特色社会主义》《为实现中国梦而努力奋斗》的相关内容，有承上启下的作用。 　　（精品文档请下载）
2、教材内容的内在联络 《伟大的历史转折》共安排了二个子目的学习内容.“中共十一届三中全会”和“拨乱反正”。本科开篇介绍了中共十一届三中召开的背景。中共十一届三中全会一方面要纠正“文化大革命”的错误,另一方面要为中国人民指引将来。中共十一届三中全会后，中国对内改革,对外开放，引发了中国社会的深化变革。这次会议是中华人民共和国成立以来中国共产党的历史上具有深远意义的伟大转折。 中共十一届三中后，拨乱反正全面展开，,中共十一届六中全会召开,统一了全党思想，标志着中国共产党在指导思想上的拨乱反正成功完成。（精品文档请下载）
二、学情分析　
初二学生通过一年多的历史学习，已初步理解了历史唯物主义的根本观点，在老师的指导下，能运用唯物主义史观分析历史事件。在兴趣上对历史和社会普遍感兴趣，好奇心强、求知欲望高。在思维方面，逐渐从形象思维向抽象思维过渡，自我探究意识强烈，，对刺激手段多的知识记忆深化。 　　（精品文档请下载）
三、教学目的
根据新课程的需要和历史新课标的要求,本课的三维目的分别是：
1、知识和才能方面：知道十一届三中全会的召开时间、理解他的背景,理解其重大意义；理解拨乱反正加强了民主和法制建立，推动了社会主义现代化建立；学会在历史开展的进程中认识 历史人物历史事件的地位和作用.（精品文档请下载）
2、过程和方法方面：学会运用原因和结果、联络和综合等概念,理解中共十一届三中全会的召开背景和历史意义。（精品文档请下载）
3、情感态度和价值观方面：认同中国共产党完全有才能指导中国人民获得 社会主义建立事业的成功；认识改革开放是我国的强国之路。（精品文档请下载）
四、课标根据
本课根据课标要求，理解中国共产党十一届三中全会时间内容及意义的重要作用。1978年，中国共产党十一届三中全会实现了历史性伟大转折，，创立了中国特色社会主义理论体系.
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五、重点难点
中共十一届三中全会召开及伟大的历史意义是本课的重点,,打破难点。 　（精品文档请下载）
六、教法和学法选择　　
根据新课程的理念