several group number, then with b ± a, =c,c is is methyl b two vertical box between of accurate size. Per-2~3 measuremen。由于缺乏积极的参与，一些学生课堂上注意力难以有效集中，直接影响教学效果。而在课堂上运用信息技术，通过声、光、色、图等信息可直接刺激学生的听觉和视觉，刺激学生思维积极性，促使学生感知迅速、记忆牢固、想象丰富。为学生提供直观形象、生动活泼、丰富多彩的学习环境，无疑给英语课堂教学注入了新鲜的血液，改变了传统的注重认知、灌输、封闭的英语课堂教学模式，构建了一个和谐的课堂。。
我省2001年起在全省中小学推行信息技术，作为一所普通中学我校拥有了计算机教室、光盘播放室、多媒体播放室、远程教育播放室。让深处相对闭塞的农村中学生认识了这些“堂前燕〞放眼外面的广阔空间。而我于2000年执教至今是信息工程的见证者和收益者，10年播种、10年开展，
信息技术在农村中学得到普及。电脑的创造及信息技术的开展使人类进入了信息时代和网络时代，现在相当一局部学校实现了多媒体教学进入每一间教室。信息技术和课程整合已经成为教学的常规手段。信息技术与课程整合即通过学科课程把信息技术与学科教学有机的结合起来，将信息技术与学科课程的教与学融为一体，将信息技术作为一种工具，提高教与学的效率，改善教与学的效果，改变传统的教学模式，间接促进信息技术的掌握，到达“双赢双利〞的共建目的。新英语课程标准指出，积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成局部。英语课程资源包括英语教材以及有利于开展学生综合语言运用能力的其他所有学习材料和辅助设施。可以说，电子计算机等多媒体设施和互联网络都是重要的英语课程资源。
?二?随风潜入夜，润物细无声
随着国家大力开展教育的春风，信息技术在农村中学英语教学过程中作为一种新型教育形式和现代化教学手段，发挥着重要作用，对农村教育变革起到潜移默化的作用。改变了农村传统教学“一根教鞭一本书，一支粉笔一张嘴〞的教学模式。
several group number, then with b ± a, =c,c is is methyl b two vertical box between of accurate size. Per-2~3 measurement, such as proceeds of c values are equal and equal to the design value, then the vertical installation accurate. For example a, b, and c valueswhile on horizontal vertical errors for measurement, General in iron angle code bit at measurement level points grid errors, specific method is from baseline to methyl vertical box center line distance for a,, to b vertical box distance for
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