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2022届天一大联考高三第二次联考数学试卷含解析.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约21页 举报非法文档有奖
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文档列表 文档介绍
2021-2022高考数学模拟试卷
考生请注意:
1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试角的余弦值.
22.(10分)如图1,四边形为直角梯形,,,,,,为线段上一点,满足,为的中点,现将梯形沿折叠(如图2),使平面平面.
(1)求证:平面平面;
(2)能否在线段上找到一点(端点除外)使得直线与平面所成角的正弦值为?若存在,试确定点的位置;若不存在,请说明理由.
参考答案
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.B
【解析】
由题意可知“屯”卦符号“”表示二进制数字010001,将其转化为十进制数即可.
【详解】
由题意类推,可知六十四卦中的“屯”卦符号“”表示二进制数字010001,转化为十进制数的计算为1×20+1×24=1.
故选:B.
【点睛】
本题主要考查数制是转化,新定义知识的应用等,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.
2.C
【解析】
计算球心连线形成的正四面体相对棱的距离为cm,得到最上层球面上的点距离桶底最远为cm,得到不等式,计算得到答案.
【详解】
由题意,若要装更多的球,需要让球和铁皮桶侧面相切,且相邻四个球两两相切,
这样,相邻的四个球的球心连线构成棱长为cm的正面体,
易求正四面体相对棱的距离为cm,每装两个球称为“一层”,这样装层球,
则最上层球面上的点距离桶底最远为cm,
若想要盖上盖子,则需要满足,解得,
所以最多可以装层球,即最多可以装个球.
故选:
【点睛】
本题考查了圆柱和球的综合问题,意在考查学生的空间想象能力和计算能力.
3.C
【解析】
利用正方体将三视图还原,观察可得最长棱为AD,算出长度.
【详解】
几何体的直观图如图所示,易得最长的棱长为
故选:C.
【点睛】
本题考查了三视图还原几何体的问题,其中利用正方体作衬托是关键,属于基础题.
4.C
【解析】
根据组合几何体的三视图还原出几何体,几何体是圆柱中挖去一个三棱柱,从而解得几何体的体积.
【详解】
由几何体的三视图可得,
几何体的结构是在一个底面半径为1的圆、高为2的圆柱中挖去一个底面腰长为的等腰直角三角形、高为2的棱柱,
故此几何体的体积为圆柱的体积减去三棱柱的体积,
即,
故选C.
【点睛】
本题考查了几何体的三视图问题、组合几何体的体积问题,解题的关键是要能由三视图还原出组合几何体,然后根据几何体的结构求出其体积.
5.D
【解析】
分析:由题意结合对数的性质,对数函数的单调性和指数的性质整理计算即可确定a,b,c的大小关系.
详解:由题意可知:,即,,即,
,即,综上可得:.本题选择D选项.
点睛:对于指数幂的大小的比较,我们通常都是运用指数函数的单调性,但很多时候,因幂的底数或指数不相同,不能直接利用函数的单调性进行比较.这就必须掌握一些特殊方法.在进行指数幂的大小比较时,若底数不同,则首先考虑将其转化成同底数,然后再根据指数函数的单调性进行判断.对于不同底而同指数的指数幂的大小的比较,利用图象法求解,既快捷,又准确.
6.C
【解析】
先利用三角恒等变换将题中的方程化简,构造新的函数,将方程的解的问题转化为函数图象的交点问题,画出函数图象,再结合,解得的取值范围.
【详解】
由题化简得,,
作出的图象,
又由易知.
故选:C.
【点睛】
本题考查了三角恒等变换,方程的根的问题,利用数形结合法,.
7.B
【解析】
根据约束条件作出可行域,找到使直线的截距取最值得点,相应坐标代入即可求得取值范围.
【详解】
画出可行域,如图所示:
由图可知,当直线经过点时,取得最小值-5;经过点时,取得最大值5,故.
故选:B
【点睛】
本题考查根据线性规划求范围,属于基础题.
8.C
【解析】
,令解得
当,的图像如下图
当,的图像如下图
由上两图可知,是充要条件
【考点定位】考查充分条件和必要条件的概念,以及函数图像的画法.
9.D
【解析】
根据复数相等,可得,然后根据复数模的计算,可得结果.
【详解】
由题可知:,
即,所以

故选:D
【点睛】
本题考查复数模的计算,考验计算,属基础题.
10.D
【解析】
利用倍角公式求得的值,利用诱导公式求得的值,利用同角三角函数关系式求得的值,进而求得的值,最后利用正切差角公式求得结果.
【详解】
,,
,,
,,,

故选:D.

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