个人课题研究计划书.docx

个人课题研究计划书
个人课题研究计划书1
一、任教学科：
　　数学
　　二、研究的课题：
　　如何提高课堂效率
　　三、个人子课题：
　　利用农村小学远程教育资源提高课堂效率
　　四、研究目标：
　　1、题讲座，做好笔记。
　　（2）经过课堂教学，尝试新的教学方法。
　　（3）认真撰写，与同伴交流，及时总结课题研究经验与教训。


　　（4）上一堂课题研讨课。
　　九月份：
　　（1）学习课题组总课题方案、子课题计划。
　　（2）写好《自主（探究、体验、合作）学习方式中教学手段运用研究》个人研究计划。
　　（4）及时上传材料，丰富博客资料。
　　（5）积极参加培训，学习，转变观念，提高自身素质。
　　十月份：
　　（1）参加“全国著名教育专家江西省中小学优质课堂教学研讨会”。
　　（2）上好课题研讨课。
　　（3）参加课题组进行的课题研究。
　　十一月份：
　　（1）参加课题组进行的课题研讨课。
　　（2）整理参加课题理论学，总结各项课题活动情景，写出上传个人博客。
　　十二月份：
　　（1）结合我校“一人两节课”校本教研，组织课题组成员上课、听课、评课活动。
　　（2）及时收集、整理课题组上课教师的教学设计、说课稿、评课资料等，并上传到学校网站和个人博客。


　　（3）撰写个人课题小结，并参加校课题小结交流。
　　（4）收集、整理课题组教师的教学设计、说课稿、评课资料等，并上传到学校网站和个人博客。
　　（5）撰写课题研究论文，交流课题论文。
个人课题研究计划书3
任教学科：
　　数学
　　任教年级：
　　四年级
　　研究的课题：
　　农村现代过程远程教育教学方法的研究
　　个人子课题：
　　农村现代远程教育模式三教学方法的研究
　　研究目的：
　　经过对这个课题的研究，总结并构成适合农村小学远程教育模式三的教学应用方法，以及优化课堂教学效率，提高教学效果。
　　课题研究的主要资料：探索农村小学现代远程教育模式三的教学方法，利用网络资源，创设教学环境，开展有效学习，充分发挥出“双主互动”、“导学—探究”模式的作用，研究出切合实际的农村现代远程教育模式三的教学方法。


　　工作安排：
　　九月份：
　　1、写好《农村现代远程教育模式三教学方法的研究》子课题研究计划；
　　2、写好课题组个人子课题计划；
　　3、将计划上传到教师博客，并丰富博客资料；
　　4、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反思总结；
　　十月份：
　　1、课题组成员加强理论学；
　　2、继续充实“教师博客”的资料；
　　3、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反思总结；
　　4、认真准备课题研讨课。
　　十一月份：
　　1、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反思总结；
　　2、召开课题组会议，交流总结，讨论研究中遇到的'问题及研究方向；


　　3、课题组成员及时撰写研究材料，上传到网站，充实教师博客。
　　十二月份：
　　1、课题组成员加强理论学；
　　2、继续充实“教师博客”的资料；
　　3、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反思总结；
　　元月份：
　　1、写好课题组子课题小结；
　　2、写好个人课题小结，并进行交流；
　　3、收集并整理研讨课教案、说课稿和评议，并及时上传到博客；
　　4、写好课题研究论文，并进行交流。
个人课题研究计划书4
一、指导思想：
　　阅读教学是母语教学的核心环节，只有经过广泛的积累和大量的阅读，才能真正学好语文。我们提出了“阅读引领成长”的理念，并开展“培养儿童阅读兴趣的策略”的课题研究，旨在通过运用一些行之有效的策略激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读兴趣，让他们的生活充满阅读，在阅读中快乐成长。


　　二、研究内容：
　　运用哪些行之有效的策略激发能学生的阅读兴趣，如何培养学生的阅读兴趣的研究，这既是本课题的研究重点也是难点。
　　三、研究目标：
　　通过对培养儿童阅读兴趣的策略研究激发儿童的阅读兴趣，使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
　　。
　　，采用行之有效的策略培养儿童阅读兴趣的方法研究