班风建设.doc

信息科学与技术学院团组织生活
策
划
书
10级软件工程02班
一．活动背
信息科学与技术学院团组织生活
策
划
书
10级软件工程02班
一．活动背景：
在学习实践科学的发展观过程中，按照党总支的要求，要解放思想、调查研究，于是，对我校学风状况和学风建设进行了调查。
　　对于大学来说，培养和形成两种风气最为关键，一是教风，二是学风。当前，加强学风建设已成为各高校的。何谓学风?有狭义、广义之分。从狭义上讲，学风特指学生的学习风气；从广义上讲，学风包括学习风气、治学风气和学术风气。优良的学风是保证和教育质量的重要条件，也是教育质量的重要内涵，它体现了学校的办学观念和理念，同时也反映了学校的办学和水平。学风建设是学校的灵魂，好的学风是学校最宝贵的财富之一，是学校创品牌、树信誉、谋求生存发展的基础。作为一所地方高校，成都大学一项关注学风建设的重要性，始终把学风建设当作重点来抓，为培养高素质人才提供了可靠的保证。但是，由于历史和社会和其他多方面的原因，我校的学风并不令人，还存在很多，不容乐观。根据调研，现将具体的学风状态及对策回报如下，以供领导和老师们共同来研究与探讨。希望能对学院班风学风建设有所帮助。
二．活动目的：
加强新生行为习惯的良好自觉性，促进校风校纪的严格实施，使班集体建设成为具有良好学风学气，班风优良，学上升的目的。
三．活动名称：
班风建设号召
四．活动时间、地点：
2010-11-25 星期四 晚7：00~9：00
3207教室
五．活动参与人员：
2010级软件工程02班全体成员
六．活动安排：
1．主持人带领一起唱班歌《独家记忆》。
2．要求班上各成员在活动期间用一张小纸条写下自己对班集体规划的建议。最后在活动结束之前，主持人选择其中具有建设性的意见在班上宣读，并将其成为班上主要实施的计划。
3．请班主任、办主任助理讲大学的学习生活方面的意见和建议。对班集体的改进方法提意见。
：《大学课堂》
内容要点：上课老师（班长饰），在课堂上讲课时班下各位同学的异样表现（打闹、交谈、游戏、自由走动等）。通过对课堂现场的变现让同学了解老师的难处，学会尊重老师，课堂上认真听讲的目的。
“班规”。