思想道德修养与法律基础
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本章概述
大学生是祖国和民族的希望,是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。大学生有活力、有朝气、同时也需要塑造,需要指引,需要磨炼,才能成长成才。大学时代是人生的重要阶段,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期,大学教育常常会对人的一生产生重要的影响。当大一新生带着美好的憧憬走入大学校园的时候,将要接受的不仅是知识的教育,更是道德义务、历史使命、社会责任的教育。
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以学生的实际生活为切入点,帮助学生了解大学的特点,适应大学的生活,明晰社会对大学生的要求与期望;引导学生学习和践行社会主义核心价值体系,提高思想道德素质和法律素质;使学生了解“思想道德修养与法律基础”课程的重要意义和基本的学习方法,为课程打下良好的认识基础,培养严肃认真的学习和生活态度。
本章概述
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基本问题
基本问题
大一新生如何尽快适应大学生活;
如何认识当代大学生的历史使命和成才目标;
社会主义核心价值体系的科学内涵;
本门课程的意义
和方法等。
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本章的逻辑结构
从大学生活这个新的起点出发展开讲解
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逻辑结构
第一节从学生个人的环境适应问题开始,向学生介绍大学生活的特点,如何培养独立生活,怎样学会学习等,使学生对大学有一个全面直观的认识。
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第二节提出社会对于大学生群体的期望,揭示青年学生在社会发展中的重要作用,使学生认识到不能仅仅局限在自己生活的小天地里,更要胸怀祖国,放眼世界,在机遇与挑战面前肩负历史使命。
逻辑结构
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第三节详细阐释了社会主义核心价值体系的科学内涵,指出学习和践行社会主义核心价值体系是大学生提高思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求。
逻辑结构
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第四节对《思想道德修养与法律基础》课做了简要介绍,结合本门课程的特点指导大学生学习。
逻辑结构
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教学目标
①使学生了解大学生活特点,尽快适应大学生活;
②认识到个人品德素养和法律基础的重要性,并能够在生活和学习中不断进行道德素质和法律素质的自我提升;
③使大学生意识到当代青年在社会上的地位和作用,树立社会责任意识,自觉肩负起民族、历史使命;
④认识社会主义核心价值体系科学内涵,指导自己的学习和实践;
⑤把握本课程的特点和学习方法。
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