小升初数学比例应用题习题.docx

小升初数学比率应用题习题
比率应用题
1、一根绳长4/5米,先用去1/4,又用去1/4米,一共用去多少米?
2、山羊50只,绵羊比山羊的4/5多3只,绵羊有多少只?
3、看活活动方式。在教育领域采用科学技术进行授课已经获得了一定的经验。利用现代信息技术进行中职院校的数学教学成为现在教学方法中的重要组成部分。并且不断的影响着中职教学的发展。

利用多媒体技术导入新课在讲堂上使用多媒体技术进行教学能够在较短的时间内抓住学生的注意力，激发学生的学习兴趣创造优秀的学习气氛。学生在讲堂上借助多媒体技术能够激发自己的学习热情，将自己融入到讲堂中，由学习的被动转变为主动，自己的求知欲望也被点燃了。在轻松的气氛中学习知识。
利用多媒体技术能够很好的很形象的突出教学的重点中职教学中利用多媒体技术能够比较轻松的，形象的`表达出教学的重点能够使学生在动静联合的画面中认识知识，理解知识的构造，能够比
较轻松的理清知识的思路。加之多媒体教学经过形象的表现手法加深学生对知识的印象。这就解决了好多无法或是很那用语言进行介绍的相应知识。
利用多媒体帮助学生在讲堂上练习稳固多媒体教学多半是声音和图像相联合的，利用电脑和幻灯片将组织好的练习题或是材料进行展示，节俭了教师在黑板上进行长时间书写，这样不单能够节俭一定的时间，同时也保证了学生注意力的集中。利用多媒体技术
能够在较短的时间内为学生提供大量的各样题型的练习题，不单丰富知识同时也提高了学生的兴趣。

帮助学生进行复习稳固。中职数学是教学科目中重要的也是内容比较繁琐的。学习中职数学教学关于大部分的学生是有一定的难度的。如果学生在在课后没有实时的结语笔记或是关于老师的解说还有一定的疑问那么利用多媒体技术进行学生的课后复习关于学生来说十分重点，能够帮助学生很好的复和不容易理解的问题编制成菜单然后经过互联网技术将菜单传输到校园网上，学生就会借助校园网络进行知识的查阅，补齐随堂笔记。关于数学中的算数，填空题，以及应用题都能够在校园网络中进行查找或是复习。方便了学生的同时也解放了老师，使得教师能够有更多的时间进行其他工作。
进行师生交流、作业批改和答疑。中职院校教师经过多媒体技术能够在较短的时间达成教学任务，同节气俭出时间进行学生的工作。借助现代信息技术我们能够比较方便的进行师生交流，经过电子邮件或是其他的电子服务器我们能够随时和老师保持联系，交流。老师也能够经过远程施教的方法解决学生在作业或是课外学习中碰到的问题。

和现代数学实验。传统数学实验是指经过用手工方法、实物模型或数学教具等进行操作，从中发现并解决数学识题。而现代学实验则是以计算机及数学软件为平台，模拟实验环境，联合数学模型所进行的一种探索活动。中职数学实验主假如现代数学实验，数学实验的基本做法是：以问题情境出发，学生在教师的指导下，设计研究步骤，在计算机上进行探索实验，发现数学规律，提出猜想，进行证明或考证。
现代信息技术对中职数学教学的影响
、改良学习方式、更新教育观点数学的教学手段经历了由黑板和粉笔为媒介的传统教学手段，到现在利用
信息技术，特别是教学软件进行数学教学，极大地丰富和改良了教学手段，同时教学模式也更为多样化。此外教学构造也发生较大变化，长久以来，中职数学教学老是教师唱主角，学生始终处于被动地位，利用信息技术进行中职数学教学，学生在信息技术这个平台上能够自主学习、协作学习和研究性学习，真实体现了学生主体、教师指导的教学构造，改良了学生的学习方式。
，提高教学效果经过精心准备，教学中我
们能够借助电脑、投影仪等先进的多媒体手段，向学生展示图、文、声、像相联合的丰富多彩的教学内容，增大讲堂语言流量及容量，进而激发学生学习兴趣和动机，巧妙地打破教学重点和难点，科学地安排讲堂练习和稳固，实时有效地进行课后指导和检测进而能够优化数学讲堂教学，提高教学效果。
、内容丰富的网络
以及科学有趣的数学实验和丰富多彩的数学建模活动引进到教学过程中，使学生由纯真学习课本有限的知识扩展到由课本知识点向无限的知识空间发散，由被动接受变成了主动探究与获取，激起学生强大的求知欲。
在中职数学教学中应用现代信息技术应注意的几个问