体育游戏.doc

“篮球和乒乓球”
方法：游戏者围成圈。游戏开场,老师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开场游戏，第一人说：“篮球!”：“乒乓球！” 。假设某人发生错误，必须为大家“篮球和乒乓球”
方法：游戏者围成圈。游戏开场,老师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开场游戏，第一人说：“篮球!”：“乒乓球！” 。假设某人发生错误，必须为大家表演一个节目。然后从发生错误的人开场,继续游戏。
规那么：①必须讲话和手势同时进展。②前后两人之间不能停顿时间过长，否那么为失败。
教学建议:也可以采用说上下、胖瘦等，并做出相反意思的动作来进展游戏.
“队列练习”。
方法： 游戏者围成圈。游戏开场，老师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开场游戏，第一人说:“立正！”：“稍息!” 同时做成立正的样子。。第三人应接着说：“向左转！” ：“向右转” 同时做向左转。如此交替进展。假设某人发生错误，必须为大家表演一个节目。然后从发生错误的人开场，继续游戏。 （精品文档请下载）
规那么：①讲话和动作必须同时进展。②前后两人之间不能停顿时间过长,否那么为失败。
“指部位”。
方法： 游戏者用食指指着自己的鼻尖。游戏开场,游戏者必须连续不连续地给自己下达七个口令,如“眼睛—耳朵-头发-嘴巴—眉毛-牙齿-喉咙”等，在下达每个口令的同时，食指必须指向错误的部位。七个口令中只要有一个口令言行一致。那么为失败，失败者必须为大家表演一个节目。 （精品文档请下载）
规那么：动作必须到位清楚，否那么为失败。
听信号
目的:开展灵敏性。
准备：排球场或空地。
方法：将学生分成人数相等的甲乙两个队。
比赛开场，老师发出一声哨音后即计时，甲队队员追拍乙队队员。老师发出两声哨音时，乙队队员反过来拍甲队队员。当听到老师发出第三声哨音时，那么全体学生原地站好。游戏进展到一定时间时，以队员拍到的对方次数多的为胜。计算集体得分时,那么将每队个人的得分相加，以积分多的队为胜. （精品文档请下载）
规那么：必须在听到老师哨音后，才可做规定动作。逃跑者必须在规定的区域内奔跑，越出者以被拍及论处。
喊号追人
目的:开展速度及反响才能.
准备：在空地上，划一直径为10米的圆圈。
方法：学生站在成圆圈，从排头开场1—4向后报数，要求每人记住自己的号数。
游戏开场，每人按规定方向沿圆圈慢跑，在跑步中听到老师喊“某”号时,，如追不上，跑至自己原位时归队，重新开场。 （精品文档请下载）
规那么：追逐者必须从圈外跑。没听到号者