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八年级生物下册复习纲领(声威版)
第七单元第一章生物的生殖和发育一、植物的生殖1、有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。比方：种子生殖（经水平。二、基因控制生物的性状1、生物的性状：指生物的形态构造特色、生理特点和行为方式。
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2、相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。
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3、基因控制生物的性状。例：转基因鼠。4、转基因超级鼠的启迪：基因决定生物的性状，同时也说明在生物传种接代中，生物传下去的是基因此不是性状。5、把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培养出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。二、基因在亲子代间的传达1、在有性生殖过程中，基因经精子或卵细胞传达，精子和卵细胞就是基因在亲子间传达的“桥梁”。2、基因位于染色体上是拥有遗传效应的DNA片段。DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋构造。3、染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质，是遗传物质的主要载体。每一种生物细胞内的染色体的形态和数量都是必定的。4、在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。人的体细胞中染色体为23对（46条），也就包含了46个DNA。5、在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半，并且不是随意的一半，是每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中。而当精子和卵细胞结合成受精卵时，染色体又恢复到亲代细胞中染色体的水平，此中有一半染色体来自父方，一半来自母方。三、基因的显性和隐性1、孟德尔的豌豆杂交试验：（1）孟德尔：（1822~1884），奥地利人，是遗传学确实立人。（2）实验资料：选择的是拥有显然相对性状且闭花受粉的豌豆。（豌豆的相对性状：植株的高和矮，种子的黄和绿，种皮的圆滑和皱缩。）（3）实验方法：人工控制的传粉杂交。（4）实验过程：把矮豌豆的花粉授给高豌豆（或相反），获取了杂交后的种子，结果杂交后的种子都是高杆的。孟德尔又把杂交高豌豆的种子种下去，结果发现长成的植株有高有矮，但是矮的要少得多（高矮之比为3﹕1）。（5）对实验现象的解说为：相对性状有显性性状和隐性性状之分，杂交一代中表现的是显性性状。比方，豌豆的高和矮，高是显性性状，矮是隐性性状，杂交的后代只表现高不表现矮。
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，表现为隐性性状（矮豌豆）的，其基因组成只有dd（用同一字母的大、小写分别表示显性基因和隐性基因）一种，表现为显性性状（高豌豆）的，其基因组成有DD或Dd两种。基因组成是Dd的，固然d控制的形状不表现，但d（隐性基因）并无受D（显性基因）的影响，还会遗传下去。2、我国婚姻法例定：直系血亲和三代之内的旁系血亲之间严禁成婚。近亲携带同样的隐性致病基因比率较大，此后代患该遗传病的几率就增大。四、人的性别遗传1、1902年，美国细胞学家麦克朗在察看中发现，男性体细胞中有一对染色体的形态与其余染色体不同样，他把这类染色体称为性染色体。此后，美国细胞学家威尔逊和斯特蒂文特进一步把男性体细胞中那一对别出心裁的染色体，分别称为X染色体和Y染色体；而女性体细胞中的同一对染色体是同样的，都是X染色体。
2、性染色体是指在体细胞中能决定性其余染色体，在人的体细胞中，性染色体有2条。3、每个正常人的体细胞中都有23对染色体（男：44条+XY；女：44条+XX）。此中22对男女都同样，叫常染色体，有1对男女不同样，叫性染色体（男性为XY，女性为XX）。4、生殖细胞中染色体的组成：精子（22条＋Y或22条＋X），卵细胞（22条＋X）。5、生男生女时机均等，比率为1︰1，生男生女的概率各占50％。五、生物的变异种类：1、生物性状的变异是广泛存在的。变异第一决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也相关系。所以变异可分为可遗传的变异和不遗传的变异。2、可遗传的变异由遗传物质的改变而惹起的变异，不行遗传的变异是由环境要素的变化而惹起的变异。3、人类应用遗传变异原理培养新品种例子：人工选择、杂交育种（基因重组）、太空育种（基因突变）。4、遗传变异对生物的生计和发展的意义遗传和变异在生物界是特别广泛的。遗传是相对的，变异是绝对的。正是因为生物的遗传和变异，才使生物界由简单到复杂、由低等到高等不停地进化发展。生物的变异为生物的进化供给了原始资料。
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第三章生物的进化
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