幼儿园健康教育记录.doc

正果镇中心幼儿园健康教育记录
活动主题
安全使用文具
主讲人:
张燕萍
时间
2014-9-16
地点:
中班
受教育人数:
26
活动目标: 1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。
2、会安全使用文具，能
正果镇中心幼儿园健康教育记录
活动主题
安全使用文具
主讲人:
张燕萍
时间
2014-9-16
地点:
中班
受教育人数:
26
活动目标: 1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。
2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。
3、通过讨论，初步建立班级的文具安全规则。
活动准备: 教学挂图、幼儿用书、相关的文具
活动过程：
一、活动导入：谈话活动
（教师：文具是我们学习的好帮手。小朋友们想一想，你们经常使用的哪些文具?你们知道文具使用不当会很危险吗？下面我们看看书上的小朋友在做什么？）
二、活动展开：观看幼儿用书和教学挂图。
（1）教师：请小朋友翻开书的第2页和第3页，仔细看看每一幅图，图上的小朋友在做什么？他们在使用哪些文具？他们使用文具的方法对吗？
（2）幼儿根据教师的提问，自由阅读和讲述画面的内容，教师巡回指导。
（3）教师出示挂图，引导幼儿讲述和讨论画面内容。
　　①教师：老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的，我们一起来看看这幅图都讲了些什么。
　　②逐一讨论挂图中相关的内容。这个男孩在做什么？咬铅笔会有什么危害呢？（铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把细菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小朋友的牙齿歪斜）③讨论其他内容。
　　④教师小结：这几位小朋友使用文具的方法不正确，这样会对他们的身体健康造成危害，严重的还会威胁生命安全。
三、活动展开：分组讨论该怎样安全使用文具。
（1）教师引导幼儿观察并讲述最后一幅小图:现在我们一起来看看，这幅图上的小朋友的做法是不是正确。为了我们的健康和安全，除了画完画要洗手，在使用文具时还应该注意什么？
　（2）幼儿分组讨论该怎样安全使用文具。　
（3）分享各组讨论内容。
四、活动总结：安全使用文具规则。
　　教师引导幼儿回顾集体制定的具体的行为规则，进行总结。