大班语言绘本《换弟弟》.docx

大班语言活动换弟弟
设计意图
随着二胎政策的开放，越来越多的家庭选择生育二胎。很多家长的初衷是一个孩子太孤单，两个孩子可以相互陪伴相互依靠相互帮助。但孩子们是怎么想的呢?很多家长没有倾听过孩子的真实想法，没有耐心地跟孩子沟通过，导致有些
大班语言活动换弟弟
设计意图
随着二胎政策的开放，越来越多的家庭选择生育二胎。很多家长的初衷是一个孩子太孤单，两个孩子可以相互陪伴相互依靠相互帮助。但孩子们是怎么想的呢?很多家长没有倾听过孩子的真实想法，没有耐心地跟孩子沟通过，导致有些孩子不能接纳弟弟妹妹,情绪波动大。绘本《换弟弟》中的鳄鱼姐姐正是很多孩子内心真实的想法表达家里有了弟弟妹妹，爸爸妈妈就不再关注自己，很多事情都要自己去做，甚至还要去帮弟弟妹妹做事情……在阅读绘本的时候，我让孩子自主选择自由表达，在活动中慢慢体验帮助弟弟妹妹的自豪与快乐，感受鳄鱼姐姐从不喜欢到喜欢的心理变化，真实地体会到能有一个弟弟妹妹是一件幸福的事情。
教学目标
，感受鳄鱼姐姐换弟弟的情绪变化。
，并能倾听别人的想法。
，感受到拥有一个弟弟妹妹是一件幸福的事情。
教学准备


活动过程
谈过导入
师小朋友们你们谁有弟弟或者妹妹啊？你喜欢你的弟弟妹妹吗？为什么呢
今天老师也带来了一个朋友，她也有弟弟哟
通过PPT来讲述故事
介绍故事的主人公卡罗琳娜和她的小弟弟（她弟弟长得怎么样？谁来夸一夸弟弟）
讲述故事
来听一听妈妈是怎么夸弟弟的，看看卡罗琳娜的表情，猜一猜她的心情怎么样
你觉得她现在的心情怎么样？
教师小结现在的卡罗琳娜更生气了，她觉得妈妈只爱弟弟，一点都不卡罗琳娜了，她甚至有点嫉妒了，她多想妈妈也来亲她一口啊
卡罗琳娜带着弟弟来到了宝宝店，你猜一猜卡罗琳娜可能会对山羊店员说什么呢？
卡罗琳娜想换一个合适的弟弟，为什么要换，换的理