对作文进行修改.doc

第3节 对作文进展修改
教学目的：
1、理解“文字块"的概念。
2、学会使用各种方法选定文字。
3、掌握复制、挪动和删除文字块的方法.
4、掌握文字查找、交换的操作方法.
教学重点:掌握复制、挪动和删除文字块的方法.
教第3节 对作文进展修改
教学目的：
1、理解“文字块"的概念。
2、学会使用各种方法选定文字。
3、掌握复制、挪动和删除文字块的方法.
4、掌握文字查找、交换的操作方法.
教学重点:掌握复制、挪动和删除文字块的方法.
教学难点:选取文字块。
课时安排:5课时
第一课时 对作文进展修改—选定文字
教学过程：
一、引入新课
师：我们要用“写字板"对一篇作文进展修改,首先应该告诉“写字板”要对哪些文字进展修改，这就是我们这节课要学习的对作文进展修改的根底操作-—选定文字。（精品文档请下载）
出示课题：选定文字。
二、学习新知
师：我们在对一段文字进展复制、挪动和删除之前,首先要选定这段文字.“选定”的目的是告诉写字板要对哪些文字进展操作,它是为其他操作做准备的一个重要操作.（精品文档请下载）
师：选定一段文字的方法很多，我们学习最常用的两种。
第一种：选定连续的几个字。把插入点光标移到要选定的文字前面，按住鼠标左键向右拖动，拖到要选定的最后一个字后面松开左键，这些文字就被选定了。（精品文档请下载）
第二种：选定大段丈字。把插入点光标移到要选定的文字前面，按住shift键，将插入点光标移到要选定的最后一个字后面单击左键，然后松开shift键，这样个一大段文字就被选定了。
（精品文档请下载）
师：下面我们试一试如何选定“保护鸟类”文档中的文字．
出示“做一做”——翻开“保护鸟类”文档，先选定第一自然段中“给人类生活增添无穷乐趣”这几个字，再选定从“一只杜鹃一年能吃掉……"到“人类的朋友”之间的大段文字。（精品文档请下载）
学生结合课本中“做一做”给出的操作步骤自主学习。
学生演示，师生共同小结选定文字的方法。
师:除了上面学习的两种方法外，第23页“金钥匙”还告诉我们其他的一些方法，请大家阅读“金钥匙”来理解一下.（精品文档请下载）
学生阅读“金钥匙”。
师:通过以上学习我们已根本掌握了选定丈字的方法,下面就让我们试试看运用多种方法选定“保护鸟类”文档中的第一段文字。（精品文档请下载）
出示“试试看”—-运用多种方法选定“保护鸟类”文档中的第一段文字。
学生自主完成“试试看"。
学生演示.
师生共同小结选定文字的多种方法.
三、教学评价
师：通过这节课的学习，你是不是已经完成了学习任务,灵敏掌握了选定文字的方法？让我们通过答复下面的问题对自己的学习情况进展评价。（精品文档请下载）
①我会运用教材中列举的两种最常用的方法对文字进展选定吗？
②我会用教材中列出的其他方法选定文字吗?
③这节课的练习我都会做了吗？
你能对自己这节课在纪律和学习态度的表现进展简单的评价吗?
学生自我评价。
四、课堂小结
老师引导学生通过问答的形式小结本课.
第二课