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家长培训心得体会（5篇）
家长培训心得体会 篇一
前几天，我有幸听取了潍坊学院甄世田教授的关于家长学校课堂教学的报告，受益颇多，感受至深。
甄教授平易近人的举止，幽默风趣的页









我们要敬重家长的人格，考虑他们的现状，因为他们的观念、学问、特性等方面皆有差异，因此要学会倾听他们的心声。
最终，甄教授对家长学校课程教材进行了分析，向我们展示了课堂模式和授课思路，指导我们课前怎样编写家长学校课程教案，怎样给家长们上课。
打算时可以通读教材，收集有关资料，课堂上我们可以先提出问题，从孩子的须要动身，分析学生，先让家长解决，然后分析家长，针对家长的误区，探讨解决问题的思路，给出我们的建议，指导他们做一个学习型家长，最终达成共识。
总之，甄教授的讲座让我受益匪浅。
从报告中，我知道了开设家长学校的必要性，明确了如何做一个合格的家长与教化工作者，怎样在熬炼中成长，在工作中提升自己。
举目将来，我信念倍增，满怀希望。
教化在发展，老师们的素养越来越高，家长们的教化方法更高超，学生们个个成材，一批批探讨型、专家型老师不断涌现，和谐的学校，因教化而美妙的家庭，因教化而华蜜的亲子关系，和谐的师生关系……一幕幕光辉绚丽的教化前景呈现在我的眼前。










家长培训心得体会 篇二
20xx年8月23日，我有幸参与了县教体局组织的以家长学校为主题的培训，上午听取了方局长作有关生活与工作的关系的报告，下午还听取了汪有海书记、俞志堂校长的专题讲座，受益匪浅。回首一天来的学习，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。
在培训期间我始终怀着饱满的学，通过培训，我更加相识到学校与家长联系的重要性。老师同家长的联系、沟通，目的是更好的了解学生帮助学生更好的全面发展。
家庭是孩子的第一学校，父母是孩子的第一任老师。家庭是孩子的第一所学校，也是人生就读时间最长的一所学校。家庭教化不是学校教化的简洁重复，更不是学校教化的简洁接着。
而是与学校教化互为补充的一条重要途径。教化不仅是老师的事情，它本身就是由社会、家庭、学校三方面来完成的，社会机制尚未启动，我们能启动的也就只有家长了。
只有唤起家长对孩子的重视，让他们与我们同步，我们的工作才能做到事半功倍的效果。我们要常常与家长联系，尤其是一些表现不太好的同学，我们更是须要留意主动与他们谈心、激励他们，一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，要刚好主动地与家长联系，向他们了解状况。










老师须要耐性，这个耐性不仅是针对孩子，也要针对家长。在听了几位领导、专家的精彩讲座后，我认为，可以从以下几个方面来抓家长学校的工作：
一、与家长沟通要先了解学生家庭状况
父母是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师。一个学生在什么样的家庭环境中成长，就会有什么样的性格，这就是说每一个孩子都是其所在家庭或是其父母的缩影。这一点我在做班主任后深有体会。因此，了解学生家庭状况，了解学生父母职业、文化程度，家庭结构等，是班主任与家长沟通的前提。
有助我们与家长沟通时对症下药，实行针对性的措施。只要家长是重视孩子的学习的，那么我们就有沟通的机会和希望，所以在家长会上跟家长说：“孩子是你们的将来，是你们这一生最重要的作品，我们奋斗一辈子，其实就是为了孩子，在校时间我会不遗余力地教化好你们的孩子，在家时间请你们尽力而为，但你们肯定要在思想上重视孩子的成长。”