本科教学工作审核评估.doc

本科教学工作审核评估
自
评
报
告
2016年8月28日(第六稿)
目录
第一部分学校概况 2
第二部分本科教学工作现状 4
第1章定位与目标 4
办学定位 4
培养目标 5
人才培养中心地位 7
存在问题及改进措施 8
第2章师资队伍 10
数量与结构 10
教育教学水平 13
教师教学投入 16
教师发展与服务 18
存在问题及改进措施 20
第3章教学资源 28
教学经费 28
教学设施 30
专业设置与培养方案 35
课程资源 39
社会资源 40
存在问题及改进措施 43
第4章培养过程 49
教学改革 49
课堂教学 54
实践教学 57
第二课堂 60
存在问题及改进措施 63
第5章学生发展 71
招生及生源情况 71
学生指导与服务 73
学风与学习效果 76
就业与发展 78
存在问题及改进措施 82
第6章质量保障 88
教学质量保障体系 88
质量监控 92
质量信息及利用 95
质量改进 96
存在问题及改进措施 98
第三部分特色项目 104
第7章特色项目 104
,培养应用型南音文化传承人才 104
,培养敢拼会赢的应用型人才 108
第一部分学校概况
泉州师范学院坐落在全国首批历史文化名城、著名侨乡、东亚文化之都——福建省泉州市。现有三个校区:东海校区、诗山校区、江南校区(校企合作),占地1291亩。
各级领导和海内外侨亲非常关心学校的建设发展。1999年10月18日和2001年4月20日,中共中央总书记两次莅校视察指导工作。泉州社会各界和海内外泉州籍乡贤捐资逾1亿元支持学校建设,20多座教学楼、实验楼、公寓楼以捐资者命名。
前身为创办于1958年的泉州大学师范学院。1998年泉州师专、泉州教育学院、泉州师范学校合并组建新泉州师专。2000年经教育部批准正式升格为泉州师范学院。2001年原南安师范学校并入泉州师范学院。2004年通过教育部本科教学工作水平评估。2011年正式获批培养硕士专业学位研究生试点工作单位,系全国新建本科院校中首批拥有硕士专业学位点的高校之一。2013年获批福建省硕士学位授予培育建设单位、福建省研究生教育创新基地、福建省“2011协同创新中心”。
下设16个二级学院,拥有省级重点学科7个,设置60个全日制本科专业,涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等九大学科门类。面向全国招生,全日制本科在校生18000多人。现有国家级特色专业建设点2个、国家级专业综合改革试点项目1个、国家级人才培养模式创新实验区1个、国家级大学生校外实践基地1个、教育部卓越教师培养计划改革项目1个、教育部教师队伍建设示范项目1个,学校被认定为国家级大学生创新创业训练计划学校;省级精品课程26门、省级教育改革试点项目3个、省级实验教学示范中心6个、省级人才培养模式创新实验区项目10个、省级特色专业9个、省级教学团队4个、省级专业综合改革试点项目8个、省级创新创业教育改革试点专业2个、省级公共基础课实验教学平台5个、省级大学生校外实践基地5个。
现有教职员工1149人,专任教师768人。专任教师中,教授94人,国家“千人计划”专家2人、享受国务院特殊津贴专家2人、教育部新世纪优秀人才支持计划1人;福建省特殊支持高层次人才“双百计划”(福建省哲学社会科学领军人才)2人、福建省闽江学者特聘(讲座)教授11人、省级百千万人才工程3人、福建省教学名师10人、福建省高校新世纪优秀人才支持计划20人、福建省高校杰出青年科研人才培育计划8人;泉州市桐江学者特聘教授6人、泉州市优秀人才4人,泉州市哲学社会科学领军人才9人,泉州市科技创新领军人才1人,泉州市文化名家5人,泉州市引进高层次创业创新人才20人,泉州市优秀青年拔尖人才2人。
省级“2011协同创新中心”建设取得阶段性成果,其主创南音新作《凤求凰》展演获得国务院副总理刘延东的高度评价,在第六届福建艺术节展演中,《凤求凰》荣获全省的一等奖。
与美国、巴西、德国、英国、加拿大、澳大利亚、韩国、日本、菲律宾等国家和港澳台地区的多所高校开展交流合作。每年选派500多名师生赴境外学习、进修、学术文化交流。2005年成为福建省最早向菲律宾选派国际汉语教师中国志愿者的两家院校之一。2012年获批福建省海外华文教育基地。2014