美工教案.doc

一年级美工：《大树》教案
郧县特校 杨文锐
教学目标：
1、通过看、听、说活动,加强学生的认知能力，加深智障学生对各种树木形态的认识,引导智障学生感受美。
2、运用基本的撕贴方法，锻炼智障学生的手部肌肉的协调性和灵活性，培养学生一年级美工：《大树》教案
郧县特校 杨文锐
教学目标：
1、通过看、听、说活动,加强学生的认知能力，加深智障学生对各种树木形态的认识,引导智障学生感受美。
2、运用基本的撕贴方法，锻炼智障学生的手部肌肉的协调性和灵活性，培养学生的动手能力。
3、引导智障学生大胆设计,并练习撕、贴的技能,培养学生对美工活动的兴趣。
教学重点：学习运用手部肌肉力量，用彩纸撕出叶子装扮大树。
教学难点：能在老师的指导下，学习撕、贴的方法。
教学准备：树叶、课件、树枝图一副、彩纸条、胶水、以及小树枝图人手一份。
教学过程：
1、导入新课：
师：秋天到了，树叶都变黄了，树上的叶子都落了。前些天大家去收集了树叶，现在的大树是什么样子的？什么颜色的？（生：大树有许多漂亮的树叶，有绿色、黄色、红色、紫色、还有橘红色等很多颜色。）
师：秋天，大树换上了五颜六色的衣裳，有绿色、黄色、红色、紫色、还有橘红色，秋天的大树真漂亮！
出示树枝图，揭题：这棵光秃秃的树好看吗？今天我们一起来给大树打扮一下，给它贴上树叶。板书课题：《大树》
2、看一看，各种树。
大树有什么样的呢？老师带你们一起去看看吧。展示课件，引导学生观察、感受各种形态的树。
3、说一说，大树的用处。
师：大家观赏了这些树，谁能说一说树有什么作用？
树木可以制造氧气、吸尘、防污染，净化空气，可以防风固土 ，遮阳减噪，花叶果可观赏可食用，可做成家具、手工艺品，还可入药治病，和我们的生活密不可分。
4、听，唱儿歌《大树妈妈》。