小学语文名师工作室个人三年发展规划.docx

小学语文名师工作室个人三年发展规划
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(2究，没有一个高端的平台，
研究没法进行提炼和升华。
二、发展目标
经过三年的努力，实现自己专业综合素质全面提高、教课风格特
征牢固清楚、同行中影响力显然提高、加快自己的成长。
1、严格履行工作室工作计划要求，履行工作室成员的职责，认
真完成工作室领导部署的各项任务，踊跃参加工作室各种形式的商议
活动、博客建设、讲座活动和送教下乡活动，充分利用网络资源，积
极参加工作室业务商议和交流活动。
2、乐于读书。坚持认真地阅读《中小学语文》、《小学语文教课
参照》等杂志，做好阅读笔录，写好读后有感，将对小学语文教课实践
有较强指导意义的论文大纲下来提高自己的学科涵养。我将经过阅读
教育理论著作以及教育报刊杂志，认真学习政治思想理论，教育教课
理论，深入学习新课程标准。并以这些理论指导教课实践。广泛阅读
文学作品，积淀文化底蕴。养成每天阅读半小时的好习惯，做好读书
笔录，撰写读书心得。在不停地阅读中提高自己的品尝，让自己成为
一名有文化的教师。
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3、教育教课中，要着重教课与研究相结合，教课与反思相结合，
使自己真切成为教课和研究的主人。在课堂教课方面，我将认真对待
每一节课，在教课过程中做到三个反思：教课前反思，教课中反思，
教课后反思。经过反思，不停更新教课观点，改进教课行为，提高教
学水平，同时形成自己对教课现象，教课识题的独立思虑和创立性见
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解。直面改革中出现的新问题，新挑战，改进教育行为，提高教课水
平。
4、研究教育理论，研读教育专著，完成教育教课论文。
5、认真参加名师工作室专题研究，完美工作室子课题研究。在
教课实践中发现问题，追求答案，在研究中谋求进步，实时整理资料，
总结经验，不停完美自我。
6、踊跃参加工作室建设，完成工作室的各项工作任务。同时利
用现代化设备，借鉴网络资源，增强对教材系统的梳理能力；多看名