《古诗词三首》学单.doc

《古诗词三首》导学单
班级： 姓名：
一、学习目的:
1、正确读写“洛阳、榆树、湖畔、帐表"等词语。
2、体会古诗的意境，感悟作者对家乡思念之情.(重点)《古诗词三首》导学单
班级： 姓名：
一、学习目的:
1、正确读写“洛阳、榆树、湖畔、帐表"等词语。
2、体会古诗的意境，感悟作者对家乡思念之情.(重点)
3、感知诗词大意,用自己的话讲述诗句的意思。(难点）
自主学习
1、我要用心地把诗词读2遍,读准字音,读通句子，把诗词读流利.
2、我要把课文中的生字词圈出来，多读几遍，读准字音，记住字形，我还想把这些好词抄写两遍，并会用上其中的一两个造句.（精品文档请下载）


合作探究
1、我会说说下面诗句的意思，并能体会到诗句表达的思想感情。
（1）、春风又绿江南岸,明月何时照我还。
（2）、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
(3)、风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成.
2、我会想象《秋思》中描绘的画面，把它改写成一个小故事。
小结:我知道了这三首诗词都表达了作者对（ ）.
拓展延伸：
我还搜集到了其它的思乡诗词，我想把它写下来.
当堂检测: 一词多义我会选
（1)封:A封闭 B封起来的或用来封东西的纸包或纸袋 C量词
一封信( ） 临发又开封（ ) 信封（ ）
（2）.故：A缘故 B成心 C原来的，从前的 D死亡 E朋友
故园无此声（ ） 明知故犯（