教师读书计划和读书目录.doc

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教师个人念书计划
作为一名教师，在一定意义上说，念书就意味着教育。学校就是一个学生在教师指导下念书的空间，而学生念书的兴趣与水平又直接受教师的念书兴-----WORD格式--可编写--专业资料-----
教师个人念书计划
作为一名教师，在一定意义上说，念书就意味着教育。学校就是一个学生在教师指导下念书的空间，而学生念书的兴趣与水平又直接受教师的念书兴趣与水平的影响。因此，教师的念书不单是学生念书的前提，而且是整个教育的前提，把念书活动融入到自己的教育教学工作中间，促进教学实践与理论的联合与反省，提高师德素质和自己涵养。我为自己定下了以下的念书计划：
一、指导思想：
经过念书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观点、思维模式，进行教育创新；经过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更为精彩！
二、念书目标：
1、经过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业
观，成立新型的师生关系，塑造优异的教师形象，经过阅读使自己业务精
良，进一步提升教师的理念，宽阔教师的视野，积累教学经验进而形成自
己独到的教学风格。
2、经过阅读学习，丰富自己个人文涵养，加强自己涵养，使自己的
精神世界变得更为丰富多彩。
三、主要举措：
1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读相关书目，养成不动笔墨
不念书的，写好意得领会。每日保证一小时的念书
时间，让念书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。
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2、念书活动与讲堂教学相联合。边学习教育理论，转变教育观点，
实时仔细地进行教学反省，真实做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”
有所得。
3、充分利用网络，进行网上阅读，认识、把握教育教学的信息和动
态。抓住培训、听课、等时机，努力向专家、名师、优异教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。
念书，可以改变教师的精神、气质和品性念书，可以使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出矫捷睿智的光彩，充盈着创建的活力和快乐。念书，可以改变教师的人生，而且能促进教师去不断地思考教学工作、生活、生命，进而实现自我人生层次的提升和生命的升华。
念书目录：
1、《爱弥儿：论教育》
2、《教育的理想与信念》
3、《学会生存：教育世界的今天和明天》
4、《教育：财富蕴藏其中》
5、《国际教育新理念》
6、《教育与人生：叶圣陶教育论著选读》
7、《爱的教育》