颜色对对碰中班教案.docx

颜色对对碰中班教案
颜色对对碰中班教案 篇一
活动目标
1、引导幼儿自己动手做试验，能发觉两种颜色混合后产生新的改变，使幼儿体验创作的欢乐，发展幼儿的小肌肉动作。
2、通过在活动中引导幼儿细致视察，激励幼挚友也来做一下试验，不过老师有个小小的要求:
（1）不能把颜料涂在衣服或者桌子上，留意保持卫生。
（2）要在纸上做好记录。
3) 幼儿操作，老师指导操作，并留意引导幼儿记录操作结果。


三、幼儿说说颜色的改变
1) 个别幼儿展示。
2) 师幼小结。
四、装扮漂亮瓶宝宝 。（废物利用）
老师想用一些美丽的瓶宝宝来装饰咱们的教室，那下面请小挚友也用自己喜爱的颜色装饰瓶宝宝，给它们穿上美丽的衣服？
集体共享。
五、活动结束
把美丽的瓶宝宝带到班里装饰教室！
活动反思：
这节课是让幼儿通过自己动手操作了解到两种颜色混在一起变成了另一中颜色，也让幼儿在活动中体验到颜色改变带来的欢乐。
活动使幼儿大胆的去动手、动脑，发挥自己的天性。让幼儿在实践中发展创建力和想象力，并在每节课后都有刚好总结阅历，仔细反思，为今后的科学活动奠定坚实科学的基础。不断丰富自己的教学阅历，不断的完善和提高教学水平，使自己的业务素养更上一层楼。
颜色对对碰中班教案 篇二
教学目标：
1、初步感知两种颜色配色后的改变。
2、主动关注四周生活中有色调的物品。


3、在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。
4、激发幼儿对颜色的爱好。
活动打算：
1、红、黄、蓝颜料。
2、透亮塑料杯若干，透亮矿泉水瓶若干。
活动过程：
一、用变魔术的形式，变出三原色。
1、老师演示小魔术。
2、幼儿玩变魔术的嬉戏。
3、进一步相识三原色。
4、揭示变魔术的隐私。
二、初步感知两种颜色配色后会发生改变。
1、老师演示两种颜色配色后会发生改变。
2、两个孩子演示两种颜色配色后会发生改变。
3、全体幼儿操作两种颜色配色后会发生改变。
4、总结，两种不同的颜色混合在一起会变成另外一种颜色。
三、关注四周生活中有色调的物品。
从吃的方面、穿的方面、从四周环境视察有颜色的物品，正是有了这些美丽的颜色，我们的生活才会这样漂亮，才会这样丰富多彩。
活动延长：


孩子们，咱们今日就玩到这儿，带着咱们编出的美丽颜色，回你们的活动室，把它放到区角里，用它来画漂亮的春天