机械原理课程设计.ppt

机械原理
课程设计
指导:
一、课程设计目的:
1、巩固和加深学生所学的机械原理知识;
2、培养学生运用理论知识独立解决工程实践问题的能力,受到一次完整的基本设计方法的训练;
3、对学生进行机构的选型与组合以及确定运动方案的训练;
4、提高学生运算、制图、表达和使用技术资料的能力;
5 训练学生掌握电算程序的编制方法,培养其使用计算机解决工程技术问题的能力。
二、机械原理课程设计的任务
机械原理课程设计的任务是:根据给定的工作要求,进行机构的选型与组合,设计几种可能的机械运动方案,并对各种方案进行对比、选择;绘制机构运动循环图;对选定方案中的连杆机构、凸轮机构、齿轮机构及其它常用机构进行设计;绘制机械系统的运动简图;对机构进行运动分析和动力分析;编写设计计算说明书和画出图纸。
三、机械原理课程设计的方法
机械原理课程设计的方法分两大类:
1、图解法:运用基本理论中的基本关系式,用图解的方法将其结果确定出来,并清晰的以线图形式表现在图纸上。图解法的几何概念清晰,方法简单。
2、解析法:运用解方程的方法求解未知量,可借助计算机进行,计算精确,结果可靠。
这两类方法各有优点,互为补充。在课程设计中应并重,互相结合,择简而用。
四、机械原理课程设计的内容
1、机械设计的一般过程
不论哪一类设计,为了提高机械设计的质量,必须有一个科学设计的程序,机械设计的一般进程可分为四个阶段:产品规划阶段、方案设计阶段、详细设计阶段和改进设计阶段。通常广泛实施和应用的程序可归纳成表1所示的框图程序。
表1 机械设计的一般程序框图
设计阶段
设计程序内容与设计步骤
阶段设计目标
市场需求
提出设计任务
需求水平分析
明确任务要求
功能分析和工作原理确定
工艺动作分析、执行动作确定
机械运动方案的设计与评价
评价优化
机械运动简图优化
机械运动简图
设计计算说明书
设计任务书
可行性研究报告
任务要求明细表
产品规划
方案设计
技术设计
改进设计
机械构形构思与设计
机械总装图设计
机械部件设计
机械零件设计
技术文件编制
设计计算说明书
施工图
使用说明书
标准、通用件明细表
样机试制工作总结
样机性能试验检测
样机试用情况报告
针对存在问题进行技术完善
进行改进完善设计
研制报告
用户试用报告
性能测试报告
报告
改进设计图纸
1)产品规划阶段
其中心任务是进行需求分析、市场预测、可行性分析、确定设计参数及制约条件,最后给出详细的设计任务书(或要求表),作为设计、评价和决策的依据。
2)方案设计阶段
需求是以产品的功能来体现的,功能与产品设计关系是因果关系,但又不是一一对应的。体现同一功能的产品可以有多种多样的工作原理,因此,这一阶段是在功能分析的基础上,通过创新构思、搜索探求、优化筛选取得较理想的工作原理方案。对于机械产品来说,在功能分析和工作原理确定的基础上进行工艺动作构思和工艺动作分解,初步拟定各执行构件动作相互协调配合的运动循环图,进行机械运动方案的设计(即机械系统的型综合和数综合)等。这就是机械产品方案设计的主要内容。
3)详细设计阶段
主要是将机械的构形构思和机械运动简图具体转化为机器及其零部件的合理结构。也就是要完成机械产品的总体设计、部件和零件设计,完成全部生产图纸并编制设计说明书等有关技术文件。