以爱与责任师德为主题演讲稿.docx

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以爱与责任师德为主题演讲稿
　以爱与责任师德为主题的演讲稿
　崇敬的各位老师：
　大家晚上好！
　今天我演讲的题目是"爱与责任师德之魂' ?
与他的沟通，我了解了他的 1 些背景，在初中待了 7 年，跟社会上的 1 些所谓人物很熟，见过各种场面，比我的见识多多了。说句良知话，老师不是万能的，不成能处理好全体的事情，但老师的那份责任告知我，不能放弃每位学生，虽然自己仿佛没法变更甚么。那天过后，在我的课上他再没看课外书，对我有了 1 点表情的变化。那些被教导所抛弃的人能被社会所采纳吗，他们又能给这个社会带来甚么呢，这个问题是我们务必反思的。
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　第 3 章节，爱与责任的融合，奏出教导的协奏曲。冰心有 1 段话曾激励过多数的人为这个世界悄悄无闻、无怨无悔地奉献着自己："爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这 1 径长途点缀得花香迷漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛楚，有泪可流，却觉得幸福。'用我们的爱滋润学生的心田，用我们的责任培养学生的成长，相信学生的成才就是瓜熟蒂落了。
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　?
　崇敬的领导老师：
　大家好！
　爱，是 1 种情感，所谓的爱是 1 种不要求回报的宽容、理解、宽容、采纳。教导部部长周济同志提出："爱与责任'是"师德之魂'。"没有爱就没有教导'，"没有责任就办不好教导'。爱是无形的气力，爱是师德的核心，爱是教导的灵魂，是教导的桥梁，是教导的推动力，是教导告成的根基。没有公德，社会就会沦落，没有师德，教导就会衰败师德是爱，更是 1 种责任！假设没有责任，没有责任意识，就不会明确自己的职守，不会明确自己肩负的历史重担，那就办不好教导，育不好学生。"1 日为师，毕生为父'是学生对老师的崇敬之言。既然做"父亲'，就要关切珍爱学生，对学生负责。古训说得好："子不教，父之过，教不严，师之惰'。那末甚么是教师的爱呢？我们认为，教师的爱就是对学生的崇敬、珍爱和信任，使学生真正感到来自教师的和暖和庇护。在我们的学校，宏大教师每天都是"随车潜入校，润物细无声'般的工作，这是由于：
　我们深知：教师的爱 1 种"1 日为师，毕生为父'最高尚的爱。教师的爱又不完全同等于母亲的爱。她不是 1 直搀着孩子"走路'，也不是把孩子抱在怀里，而是把学生装在心里。教师不但要把学生看做是他们自己的儿女，倾注全部的血汗，关注学生的身心的健康。教师还在他们适合的时间、在公平的场合下实时给孩子们指导方向，所以教师的爱是开导孩子们心智的爱。教师的爱就是用自己的汗水辛苦耕耘，不断浇开 1 朵朵美观的心灵之花的高尚的爱。
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　我们深知：教师的爱是"捧着 1 颗心来，不带半根草去。'的 1种忘我的爱。教师的爱是对学生的爱从不求回报，乃至如潭千秋 1 样舍生忘死的去庇护自己的学生。教师在工作中，不管遇到学生、家庭、
　领导的不理智、曲解、轻视、压迫等，他们决不因此而影响到对学生的教化和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。所以教师的爱就是 1 种"吃得是草，挤的是奶和血'的忘我的爱。
　我们深知：教师的爱是 1 种神圣的爱。由于"疼爱自己的孩子是本能，而酷好他人的孩子是神圣！'我们的教师所赋予的爱恰恰就是这类神圣。教师的爱是公允的，她不分贫困和贵贱。教师斟酌的是学生未来的长远进展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师的爱的情感是超人的，他们对芸芸众生能够区分对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包括母爱且胜于母爱，教师的爱包括父爱且超出父爱，是 1 种严格要求和用心施教的神圣的爱。
　所以，我们教师的爱就是遵照胡总书记提出的"真情、真心、真诚'6 个字去关爱每一个学生，用我们的高尚的爱、忘我的爱、神圣的爱，让他们健康成长。
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　教师工作就是 1 个社会的平凡岗位，做着貌似"平凡'的工作。
　但是，我们都知道"1 个孩子的失败，对 1 个教师来讲，只是几 10分之 1 的失败，但对 1 个家庭来讲，就是百分之百的失败。'所以教师的工作就是 1 种替他人家庭做嫁衣的、有高度社会责任性的工作。
　让我们从现在做起，从本身做起，从与我们息息相干的"微小行动'做起，爱自己、爱家人、爱学生、爱挚友、爱工作、爱