2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 7 【初中英语写作训练刍议】初中英语写作指导与训练 摘 要： 英语。短文就是英语范文。因此，学完一篇短文，要求学生背诵，甚至默写。这样使学生把词语放在句型、段落、篇章中理解和记忆，效果明显。在九年级上册的教学中，我重点让学生背透四篇文章：（1）changes in my hometown.（2）To be a greener person.（3）Some advice on how to learn English well.（4）Computers are very important .通过背诵这些课文，学生记住了文章的篇章结构、句子结构及如何利用合适的观点组织作文，遇到类似的作文写作时就显得从容不迫。 。 （1）仿写是提高英语写作能力的方法之一，文中格式、构思、表达方式等都可模仿，但要注意灵活变通，语句通顺，符合英语表达习惯。还要在时态、句型、内容选材等方面对学生进行辅导。比如：Computers are very important可仿写成Internet is very important和Mobile phones are report on Beijing 可仿写成The changes in my 。这种仿写，一方面学生有内容可写，有词汇、句型可套用，另一方面不能照抄原文，要进行再创作。 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 3 / 7 （2）改写是一种很好的方法，改写是对文章材料的文体、式样、句式等进行改编的一种训练方式。无论是改人称、改时态，还是改对话材料为叙述文字，都能提高学生的写作能力。如“The changes in my hometown”一文，可分成两段来写，一段用过去时，一段用现在完成时，采用这种写法，基础较差的学生能增强自信，不怕写作。 。 对学生习作采用不同形式进行讲评也是很好训练学生写作的方法。我们可以把某个学生的作文投在屏幕上，一起分析文章的可取之处和缺点，并加以改正。学生会从中受到启发，避免一些常见的错误。必要时还可当面批改同学的作文，指出学生不足的地方和今后努力的方向。老师要注意一些共性的问题，有目的地进行训练。每次作文老师都要给予适当的评价，使学生有明确的目标，培养学生的自信心。 。 要让学生养成记英语日记的时，可先从简单句入手；还可以针对某个时态进行训练。然后有意识地用一些好的词组、句型、关联词和复合句等，使文句更优美生动。坚持写英文日记对提高英语写作水平有很大帮助。 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 4 / 7 三、英语写作训练要求 。 开始训练写作时
