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《写作课》教案
《写作课》教案
—— 一件难忘的事
老师：王萱
一、教学目标：
1、了解作文体裁；
2、了解写事类记叙文的写作方法；
3、了解如何将事务写得精一颗颗闪耀的宝石，留在我的记忆里。有的事情，让我感动，有的事情，让我兴奋，有的事情， 让我难过。而有一件事情，让我久久不能忘怀。


②中间：分段描写事务的起因、经过、结果。
③结尾：围绕主题写出通过这件事给你的启示。通过这件事，我明白了________。我也希望同学们和我一样，_________。
⑶了解如何将事务写得精彩、具体。
了解了记叙文的写作方法，那么我们来讲解一下，如何把文章写得精彩、具体。
首先，我们先分析题目，一件难忘的事。通过题目，我们知道，你描写的事情，肯定是要难忘，给你留下深刻印象的。那么，什么叫做难忘？就是，通过这件事，让你明白一个道理。比如：坚持就是成功，要诚恳，要自信，要英勇，要珍惜时间，要有信念……那么，你就要在这些中，选择一个主题。你在文章中写的事务，举得名人名言，引用的诗歌都要围绕主题。
其次，确定了主题，我们就要去写事务。那么一个事务，包括了时间，地点，人物，起因，经过，结果。而每一个事务，都是人物去做的，那么，我们就要知道，人物描写有哪些方法？（外貌、语言、动作、神态、心理）我们就那爬山，坚持就是成功来做例子。
① 先说，时间，地点，人物，事务。那是 时候
谁 爬山时发生的。这里的事务，就是干脆说是什么事。


爬山，先写自己之间知道这个消息的心情，自己的打算，迫不及待地等待那天到来。然后，到了那天，你什么心情，一家人一起去什么地方爬山。
② 到了山脚下，你看到的环境，山，树，花，水。看到山顶，你下决心，迫不及待要爬。
③ 具体描写爬山，刚起先，你是什么心情，飞速的，等等描写爬山，接着，爬一会是不是累了，你的心理，外貌（脸红红的，气喘吁吁……）看到什么，坚持去爬，又爬了一会，是不是更累了，这时，你的心理，外貌，动作，语言。这是，谁对你说了什么，听了这话，（要和坚持就是成功有关）你的心理改变，你怎么做的。如何坚持去爬。
④ 最终，你爬到山顶，看到美景，心理。
4、老师总结：
通过本节课，老师信任，同学们对一片写事类记叙文应当比较了解了，接下来，只要同学们勤加练习，肯定会有很大的进步的。
5、板书设计：
一件难忘的事
一、开头：①开宗明义
②引用法
③争论法：在我们人生的长河中，有许很多多的事情发生，
这些事情，像一颗颗闪耀的宝石，留在我的记忆里。有的事情，让我感动，有的事情，让我兴奋，有的事情， 让我难过。而有一件事情，让我久久不能忘怀。