小学生的成长.doc

目 录
评价方法指导儿歌
个人根本情况信息表
自己眼中的我
父母眼中的我
同学眼中的我
我的学科素养评价
我的综合素质评价
老师眼中的我
我的得意工作
我的优秀日记
幸福每一天
我的获奖记录
学期（毕业
目 录
评价方法指导儿歌
个人根本情况信息表
自己眼中的我
父母眼中的我
同学眼中的我
我的学科素养评价
我的综合素质评价
老师眼中的我
我的得意工作
我的优秀日记
幸福每一天
我的获奖记录
学期（毕业）感言
勿忘我
评价方法指导儿歌
实事求是评自己,
一分为二看问题.
客观公正评别人，
互帮互助友谊深。
认真负责评孩子，
真情流露意更浓。
多把尺子评学生，
严中有爱促成功。
个人根本情况信息表

姓 名
杨心悦
性别
女
民族
汉
出生年月
2005年1月
出 生 地
安徽
身体状况
安康
政治相貌
学生
身份证号
家庭住址
安徽省太和县苗老集镇
所在班级
三（2)
E—mail地址
QQ号码
其他联络方式
我的性格
活波
我的爱好
学习、交朋友、跑步
我的特长
英语
我的名言
好好学习，天天向上
我的理想
老师
好朋友
杨澜
最喜欢的小动物
狗狗
小兔子
愿望
做一名听话的好孩子
家庭重要成员
姓名
工作单位（家庭住址）
联络
贴照片
自我介绍
我是一名三年级小学生,我热爱学习,热爱劳动。
夸夸自己
我很懂事，喜欢帮奶奶做家务。
找找缺乏
我还不够努力，我要好好学习。
谈谈打算
我要经常帮助家人做家务,锻炼自己。
诉诉烦恼
我要快快长大。

爸妈寄语:心悦是个好孩子，希望你以后更加努力。
爸妈评价：热爱学习，关心长辈，很懂事。
七嘴八舌(优缺点)：学习好，还不够热情.
共同希望：希望心悦可以更加热情的和我们一起玩。
我的学科素养评价
科目
要素
等级
语文
写字
优秀
朗读和背诵
优